2011_2012第一学期工作计划.docVIP

PAGE  PAGE - 6 - 新城办事处马口小学 2011—2012学年第一学期工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领，坚持“优先发展、育人为本、促进公平、改革创新、提高质量、服务社会”的工作方针，构建务实、高效、和谐教研，本学期学校以“规范汉字书写行为”为中心，以商水县永威教育模式为依托，全面提高教学内涵，促进学生均衡发展，以达到最大限度地提高教育教学模式。 二、具体工作及措施 （一）抓好两支队伍建设，保证教学质量的提高 1.建设一支专业化管理队伍，增强教学领导力。教学领导力是现代校长的基本素质。校长的意识如何，理念如何，作风如何，直接决定着学校教育教学改革的方向和影响着老师们的教育教学改革动机。校长们要确立“教育家办学”的理念，确立专业化发展的目标，提高理论素养和管理水平，准确把脉教育改革与发展的动态，成为抓教育教学质量的行家里手，努力为全体教师做好表率。校长要引领教职工走专业化之路，自觉参与教学实践，定期深入教研组、班级，掌握一手资料搞研究、定决策，在教学实践中以自身学识和人格魅力提升教学领导力，以带头示范作用的有效发挥引导教师自觉增强教学执行力。 2.建设一支专业化教师队伍，增强教学执行力。一是自觉践行高尚师德。开展以培养诚心、爱心、感恩心、责任心为主要内容的“四心”教育活动，大力倡导“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师道德规范。具体到工作中就是要努力把“办好学校、提高质量、育好人才”的教育目标落到实处，把“教好学、上好课、关爱好学生”的教学行动落到实处，扎扎实实上好每一节课，设计批改好每一次作业，辅导好每一名学生，组织好每一次质量检测，努力实现让学生“爱学校、爱课堂、爱学习、会学习”的目标。二是自觉深化教学改革。教学是教师的本分，教无止境，学无止境。教师要致力于课堂教学改革。课堂教学是实施素质教育的主渠道，向课堂要质量是一个永恒的教育课题。教师要在课堂教学的理念、模式、内容、方法改革上狠下功夫，致力于构建“开放课堂”、“创新课堂”、“高效课堂”，大力推行启发式教学，探索实践“自主、合作、探究”的教学模式，真正让课堂教学成为师生交流思想、互通有无的过程，成为合作探究、锻炼品格的过程，成为启迪思维、创新实践的过程。各校要加大对教师教学工作的考核，并以此促进教师提高课堂教学效率。 （二）强化教学管理，为提高教育教学质量提供保证。 1.坚持依法行政，依法办学，提高学校管理水平。进一步落实省、市、县教育主管部门有关“减负”的各项规定要求，加强教学管理，依法规范办学行为。全面落实课程计划，保证课程的课时和质量。以控制学生在校时间、控制学生家庭作业量、保证课外活动时间的“两控一保”措施为抓手，切实减轻学生较重课业负担。加大学生作业形式和方法的改革，改变死记硬背、机械式重复训练作业的现象。逐步形成和营造“快乐的一、二年级，轻松的三、四年级，减压的五、六年级”的氛围。 2.狠抓教学常规管理。建立学校教学管理评价档案，以此作为学校各项综合评价的依据。经常深入学校听常态课，对学校常态课堂教学进行评价；检查备课、上课、作业批改、指导学生预习和阅读等教学常规落实情况；检查校长、主任深入课堂、深入教学研究的情况，并将这些检查成绩和分析纳入学校教学管理评价档案。各学校认真开展“教学六认真”活动：即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织开展课外活动。各学校要就“教学六认真”制定详细的工作规范或实施细则，要通过一听（随堂听课）、二查（备课、作业批改等）、三研（找师生家长调查了解教学情况）、四评（教师互评、学生评价）、五反馈（总结得失，提出建议）等多种过程管理方式，及时了解教学情况，解决“教”和“学”之间存在的各种问题。各校要在狠抓落实上下功夫，大力推行 “四清”的做法，切实做到教学任务“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。各校抓教学质量一定能从大事着眼，小处入手，把“小事做细，细事做精”，促进精细化管理的形成。 3.加强学校体卫艺工作，推广阳光体育。全面实施《国家学生体质健康标准》，将学生体质健康达标率提高到90％以上。全面开展学生阳光体育运动，提升阳光体育品牌，促进体育文化建设，确保学生每天锻炼一小时。实施《学生体质健康标准》，建立学生体质健康监测体系。丰富学生课外文体活动的内容和形式，促进青少年学生健康成长和全面发展。组织开展丰富多彩的艺术活动，使艺术活动常态化。开展学生喜闻乐见的比赛活动。要结合校情，精心谋划，认真组织开展学生喜爱的小型多样的比赛活动，重点抓好体育节、科技节、艺术节、读书节等主题活动的开展，丰富学生生活，活跃学生身心，发展学生的个性特长。抓好学校食品卫生安全工作，预防食物中毒事件和各类传染病的发生。 （三）深化课程改革，着力推进高效教学。 1.深化教