党原乡中心小学创建平安校园工作汇报材料.docVIP

党原乡中心小学创建平安校园工作汇报材料 创建平安校园是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提，是对学生进行安全教育和法制教育重要途径，它关系到广大教师和学生的根本利益，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。 我校创建平安校园工作在乡教育办具体指导下，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求。以“创安为龙头，以普法、倡导学校安全为载体，以保校园一方平安为目的，强化和谐校园建设，努力探索平安校园工作的新路子，为教书育人创设一个优良的环境。 一、加强领导，落实责任。 1、学校成立了以学校校长为组长，成员由各班主任组成的创建平安校园建设领导小组，下设办公室，有专人负责此项工作，做到了一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，各班主任协助抓，全校形成了平安校园网络管理。 2、认真制定工作计划，确定平安校园工作内容和工作任务，学校与各班主任签定了安全责任书。 3、制定了创建平安校园工作目标与任务。树立校园安全意识，增强师生法制观念，优化学校育人环境，精心培育学生。 二、校园综治，落到实处 1、继续聘任法制副校长。聘请了派出所所长为我校法制副校长，在工作中与他们保持经常联系，定期到我校进行讲课，充分发挥法制校长的指导、协调作用，确保学校平安工作落到实处。 2、进一步做好为了明天——“青少年违法犯罪工程”活动。落实学生普法教材，把法制课外列入教学计划，将法制渗透到思想品德和各科教学中去，对学生进行知法、学法、用法教育，做到教学计划、教材、师资、课时四落实。 3、在学校门口安装校园警示牌。在我校校园内安装一个摄相头，对校内外的主要区域进行监控。 4、在派出所的大力协助下，我校艺术节和新学期开学期间（六一）上街表演节目，涌入大量的群众，派出所民警参与维持秩序，并起到了一定的震慑作用。 三、健全制度，强化管理 建立健全学校各项规章制度，使学校各项工作有章可循。把平安校园工作与学校党务、教学工作五同（同计划、同部署、同检查、同评比、同总结）。建立健全学校保卫机构，主动与副校长配合、联系，搞好校园综合治理，加强值班制度，切实履行各种安全管理规章制度。积极配合公安、派出所、交警等部门密切联系，对扰乱学校制度，侵犯师生合法权益的事件及时打击，教育学生拒绝邪教进校园。实行校务公开，学校重大决策等群众关心的热点问题进行公开，接受群众监督。利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和行为规范教育；发挥红领巾广播站的作用，对学生进行法制宣传；利用各班宣传栏进行法制知识教育。建立健全帮教工作机制，形成有利于后进生转化的良好氛围，最大限度地预防和减少未成年人违法犯罪和保护未成年人权益。 四、落实普法，依法治教 进一步开展师生的法律宣传教育，开展学习基本法和教育专业法。重点学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》等法律，既全面提高全体师生的法律素质，全面提高依法治校、依法治教的管理水平。推进依法落实教育优先发展的战略地位，为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。 五、创建平安校园，形式多样 1、明确校长是校园安全第一责任人，确实担负起保一方平安的领导责任，树立安全第一的意识。 2、积极开展平安校园宣传月活动。具体开展了“小手连大手，把平安带回家”活动。由学校自行印制了平安知识宣传单，由各班主任对学生进行平安知识教育，将宣传单发给学生，由学生将宣传单带回家，并将老师讲授的平安知识，传授给家长，家长了解后，签字在由学生将宣传单带回学校。这项活动不仅使学生了解了平安知识，同时通过学生，对家长也受到了教育。 3、邀请部分学生家长召开座谈会，共同商讨平安校园工作的新方法。在寒暑假到来之际，开展全校性法制综合宣传活动。举行了交通安全知识讲座，爱国主义知识讲座，法制知识讲座，法律知识讲座，社区活动讲座，法制副校长和校外辅导员理论联系实际，用生动的事例，向同学们讲述了生活中的常识。通过辅导员生动的讲解，同学们进一步增强了对祖国，对学校，对父母，对自己的责任意识和什么应该做,什么不应该做,养成遵纪守法，遵守社会公德的良好品德的迫切感，受到了师生们的热烈欢迎。 4、在中高年级开展了“安全伴我行”主题队会和举行安全知识队报竞赛活动。主题班会体现学生的主体性和参与性，学生用演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声：创“平安校园人人有责”。增加法制教育??效性。学校向各中队下发了印制的自护常识和小学生安全常识歌，要求各中队进行学生自护常识教育，学习小学生安全常识歌，并在班级显著位置进行张贴。 6、深入开展消防专项治理和交通安全活动。制定学校紧急疏散预案。我校课间操出教室路线就是紧急疏散路线，每天都在进行练习，我校在每学期进行集中演习2次。在演习中，师生默契配合，疏散路线清楚，组织