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PAGE  PAGE 40 「台南市勝利國小」國小學校總體課程計畫展歷程與實例 臺南市勝利國小校長吳文賢暨全體教師 壹、導讀 教育部(民89)於89年9月30日公布之「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」實施要點之課程實施中指出，各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領域課程小組」，於學期上課前完成學校總體課程之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書、及設計教學主題與教學活動，並負責課程與教學評鑑。 教育部(民89)於89年9月30日公布之「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」實施要點之課程實施中「(二)課程計畫」，原先規定如下： 1.學校課程發展委員會應充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校總體課程計畫。 2.學校課程計畫應依學習領域為單位提出，內容包涵：「學年／學期學習目標、單元單元活動主題、相對應能力指標、時數、備註」等相關項目。 3.有關兩性、環境、資訊、家政、人權、生涯發展等六大議題如何融入各領域課程教學，應於課程計畫中妥善規劃。 4.各校應於每學年開學前一個月(已改為前一週)，將整年度學校總體課程計畫送所轄縣市政府教育行政主管機關備查後，方能實施。 因上涉規定不甚具體，教育部於90年2月17日召開的「九十年度第一次全國各縣市政府教育局局長聯席會議」中，國教司報告有關學校