摘要在当前形势下,学习吴有训等老一辈科学家,力戒浮.pptVIP

吴-关系与吴-效应： 谈学风 摘要：在当前形势下，学习吴有训等老一辈科学家，力戒浮躁学风尤为重要。 2008年5月28日;吴有训 吴有训是开我国物理学研究之先河者，为我国培养了大批科技精英。如参加研制我国第一颗原子弹的著名科学家王淦昌、彭恒武、钱三强、何泽慧等，都出自吴有训门下。 他到芝加哥大学，师从实验物理大师康普顿，注定了他在物理领域的辉煌一生。有了康普顿效应（1922年 ），光的波粒二象性争论数百年到此终止。最终完成这个系列实验的人，正是中国人吴有训先生（1924年 ）。吴先生先后用15种材料做X射线散射实验，验证了康普顿效应的存在，这15条谱线为康普顿主要实验证据，在康普顿的专著中一再引证。另外，他用公认的精确无误的实验，消除了来自美国哈佛大学的著名X射线专家W.杜安尼及其助手G. L.克拉克对康普顿效应的两项质疑。此外，吴有训在发展康普顿散射理论方面也有很重要的贡献，这就是他用精确的实验，解决了康普顿散射光谱中变线与不变线之间的能量或强度的比率问题。吴有训亲身参与了发现和确立康普顿效应中期以后的大量实验验证工作，最后以“康普顿效应”为题完成了自己的博士论文，并获博士学位。康普顿在1927年因“康普顿效应”而获得诺贝尔物理学奖。吴有训从未和他导师相提并论过，有的苏联科学家称康普顿效应为“康-吴效应”，吴有训都摇手严辞谢绝，这是中国人谦虚博大胸怀的体现。康普顿晚年回忆说