吴敏兰.廖彩杏.汪培珽区别.docxVIP

小小孩的英文路-吴敏兰、廖彩杏和汪培珽英语启蒙指导的区别何在？ 2014-09-16 HYPERLINK / 朗悦英文学校 注需要吴敏兰、廖彩杏和汪培珽推荐绘本书单请点击：  HYPERLINK /d/1567 \t _blank 吴敏兰推荐绘本书单、 HYPERLINK /d/1505 \t _blank 廖彩杏推荐绘本书单、 HYPERLINK /d/1464 \t _blank 汪培珽推荐绘本书单 关注孩子英语教育的家长或许都听说过以下三本书，分别是吴敏兰的「绘本123，用五感玩出宝宝的英语好感度」，廖彩杏的「用有声书轻松听出英语力：一年52周100本英文绘本阅读计划」，以及汪培珽的「培养孩子的英文耳朵」。 三本书在观念上和做法上各有相通与不同之处，很多家长纠结于不知道如何选择，下面来看一篇台湾妈妈写的超详细的整理心得，希望对大家有所帮助! 三本书的作者简介： 吴敏兰— 吴敏兰是两个孩子的妈，现任凯斯教育机构执行长，美国哈佛大学双语教育硕士。小时候跟着外交官父亲游走各国，受过六个国家不同文化的洗礼，学过七种语言，在泰国住了三年、韩国六年，回到台湾念国中，又到瑞典念高中，然后回台湾就读台大外文系，之后到美国哈佛大学取得跨文化双语教育硕士，并担任美国麻州双语教育（MABE）研究员。 廖彩杏─ 儿童语文发展硕士，也是两个小孩的母亲。廖彩杏专长儿童语言学发展、儿童文学，是儿童语文发展硕士，曾任英文老师，也是两个孩子的母亲，根据学理和实际教养经验，为孩子挑选合适的有声书。每一片专业录制的CD，不但声音表情丰富、节奏掌握得宜，而且情绪营造恰当，完整传达语言的精致内涵。 汪培珽— 美国纽约圣约翰大学MBA，知名教养孩子、培养孩子阅读习惯的专家。她所开列及建议给孩子阅读的中英文书单，家长争相购买。“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，汪培珽相信，“念故事书给孩子听”同时涵盖了这两样孩子最需要的东西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。 对于如何让孩子「自然而然地喜欢上英文，进而会想要主动接触」这件事，三位作家有志一同的都推荐让孩子阅读英文绘本。 所谓的儿童绘本，通常每页的字数都很少，主要都是透过精彩可爱的插图，带领孩子进入书中的世界。一本好的绘本，就算完全不看文字，光看图也能猜到个七八分，对于完全不认识字的幼儿来说，阅读绘本不仅不难，其实是件很有趣的事。 廖彩杏和汪培珽的书，都是以他们自己的孩子作为实验对象，他们的孩子透过英文绘本的学习方式，小四就可以开始阅读英文版的哈利波特第五集，从来没有出过国却可以说得一口流利的英语，还会自己编故事说上半小时。不用补习不用硬背，轻轻松松就可以吐出一些像paleontologist (古生物学家)、claustrophobia (幽闭恐惧症)这些字来把大人唬的一愣一愣的，光看这样的封面介绍，一定很多父母看了就超心动的吧? 多希望我的孩子可以跟他们一样啊! 吴敏兰的书则不是像这样找了证言式的代言人，他的观念是透过一边读一边玩的过程，让孩子觉得学习英文是件有趣的事，因此在他的书中，推荐了许多适合不同年纪孩子的英文绘本，针对每本书不但有简单的内容介绍，并且还会说明一些在朗读上的技巧，如何吸引孩子的注意力，以及在读完绘本后，可以带孩子一起进行的一些小游戏。 例如读完了「The Very Hungry Caterpillar」，可以用一条大浴巾把孩子包起来，让孩子在地板上学毛毛虫动来动去；读完了「Go Away, Big Green Monster!」，可以到书局买些不同颜色的不织布，然后上网找一些五官的模板，剪成不同的眼睛、头发、牙齿，让小朋友们拼出各式各样的小怪物。感觉很像现在坊间流行的英文绘本课程，老师先带读一本英文读物，读完后再带小朋友一起做些游戏这样。其实同样的东西，爸爸妈妈也可以在家自己带小朋友做，吴敏兰的这本书对我的帮助满大的，看了很多她介绍的巧思，举一反三就可以变出很多花样在家里跟孩子互动! 关于绘本要怎么念，三位作者也各有见解。 吴敏兰比较强调亲子共读，建议家长每天可以花20分钟读绘本给孩子听，「每天花20分钟讲故事，孩子会爱上书本、会想要探索这个世界，并且开始思考，同时学会拥有梦想。」有声书则是可以当作辅助工具。 廖彩杏则大大强调有声书的功效，因为特地出版的有声书都是请专业人士录制的，不仅声音表情丰富，情绪拿捏得宜，加上适当的背景配乐，会非常地吸引人想要听下去，同时，不同的有声书可以让孩子听到南腔北调、不同英语国家的口音，也对于练习英语听力非常有帮助。廖彩杏的方法是每天3次，每次30分钟，每周3本持续地播放有声书给孩子听，每月12本，之后的两周再将本月的12本重复播放一次，经年累月下来，孩子可以听到上