小1班下期家长会发言稿.docxVIP

小一班下期家长会发言稿 开场白： 尊敬的各位家长，大家下午好！我是小一班的尚老师。非常感谢在做的各位家长能按时参加家长会，我想，您的重视是对孩子教育的最好支撑，很高兴看到我们小一班的家长朋友们相聚在这里，我们一起交流孩子们在幼儿园的生活。 今天的家长会将围绕一个主题展开：“生活自理我最棒”。 以下就是我们今天会议的流程。请大家快速浏览一下。（详见PPT） 首先，我们对幼儿上学期的生活习惯进行调查与分析。 议程一：幼儿生活习惯调查与分析 理论支撑：研究表明2-4岁是儿童生活自理能力初步养成的关键期。著名教育家陈鹤琴先生也曾提出“凡是儿童自己能做的，应当让他们自己做的原则” 下面我们一起聊聊关于孩子生活自理能力方面的问题。 现在，我们一起来做个调查，希望得到您最真实的答案。 您的孩子在家是否自己吃饭，进餐安静、不需要家??催促、不喂饭。是请举手。 您的孩子在家是否自己睡觉：不需要人陪伴。是请举手。 您的孩子在家是否自己大小便，不要别人穿脱裤子，不要别人擦屁股。是请举手。 您的孩子在家是否自己穿脱衣裤，不要成人帮助,包括自己分清衣服的正反合前后。是请举手。 根据统计，幼儿在家独立进餐有 人，独立睡觉有 人，独立大小便有 人，自己穿脱衣服有 人。 我们再来看看孩子们在幼儿园的情况： 一、进餐习惯： 首先：很多家长都关心的一个问题：吃饭问题。 对于进餐习惯，我们班独立吃饭的有11人， 需要老师提醒的 13人，反复提醒的6人，这些需要提醒或反复提醒的幼儿主要表现为，挑食、边吃边玩、咀嚼慢，嚼很久都不下咽。 现在是小班下期了，在班上，基本上是不需要老师喂饭的。独立进餐的要求是什么：自己排队端饭上位，吃饭时，坐坐好，不讲话，手拿勺子碗扶牢，细细嚼，慢慢咽，一口一口全吃掉。独立吃完至少一碗饭，并喝一碗汤。 二、午睡习惯： 还有就是家长另一个比较关心的问题：午睡。 班级午睡情况：入睡较慢的有6人 能独立入睡的有13人 需要老师提醒的有9人 在我班，大部分幼儿在12:40都能入睡，少部分孩子入睡比较困难。 三、大小便 我班幼儿差不多都能自己小便，自己脱裤子，提裤子。个别流尿情况也和家长私下做了沟通。随着天气温度升高，孩子们衣着减少，上学期，我们通过集体教学和个别指导的方式引导孩子们解大便后尝试自己擦屁股，现在大多数孩子都能够自己擦屁股，而且还擦的比较干净。不过这也得益于各位家长的有效引导与监督，希望大家能够进行跟进教育，让孩子们在家也自己如厕，自己提裤子，自己擦屁股。 四、穿脱衣服习惯 班级现状介绍 独立穿脱衣服的有11人 需要帮忙的有10人 依赖型的有9人 上学期我们都要求孩子们自己脱衣服，穿外套，穿脱鞋子，这学期要求孩子们会穿脱衣服，裤子和鞋子。 五、饮水 保证幼儿每天的饮水及饮水量也是幼儿身体健康的重要方面，我们每天上、下午各组织一次集中饮水，户外活动特别是体育活动之后必须组织一次集中饮水，我们全天都备有温开水以方便幼儿随时都有水喝，同时我们会鼓励生病和口渴的孩子主动多喝水。对于这个问题，家长可以放心。 议程二：本学期培养重点 理论支撑：有人说“幼儿一个好习惯的养成，可能需要我们200次的不断提醒与纠正，但一旦养成一个好习惯，却是受益终生的。” 通过以上的数据发现，我们发现很多孩子在自理能力方面有待加强，需要我们不断的提醒与引导，所以我们将围绕“小班幼儿自理能力的培养”作为重点，给大家一些这样的建议： 1、建立意识：建立幼儿自我服务的意识。 首先要让孩子们清楚地知道，什么事情是我自己应该做的。知道自己的书包自己背，自己的东西自己拿，自己的事情自己做。 鼓励示范。 很多的家长看到孩子自己做了一件事情，马上就会表扬他，宝贝，你今天太棒了，你真能干！这样的表扬其实对孩子没有多大用处。以后，我们不妨这样的来表扬孩子：用陈述性的语言来详细描述孩子的行为。 例如：宝贝，我刚看到你自己将洒在地上的玩具捡起来，放在了玩具篮子里面。这样的鼓励性语言，同时，也让孩子清楚地明白，什么样的行为是受肯定的。 掌握方法：交给孩子合适的方法。对于这些方法，没有什么方法是绝对的，只有适合孩子自己的方法就是最好的方法。这里说到巧妙的方法可借鉴一些儿歌：穿衣歌：抓领子，盖房子，小老鼠钻洞子，左钻钻，右钻钻，哧溜哧溜上房子。吃饭歌：小椅子，靠靠拢，手拿勺子碗扶牢、细细嚼、慢慢咽，大口大口全吃光，巧虎视频：自己擦屁股真开心。 给予机会：给予自我锻炼的机会。 我们不要嫌孩子做的慢，从而包办代替，其实一些事情孩子是有能力独立完成的，我们只需要提醒他怎样做会更好就可以了。 5、家园及时交流：了解孩子在家在园的表现是否一致、是否有进步；进一步探讨培养的方法。在这里建议大家用私信或电话的方式进行