初中英语总复习阶段应注意几个问题.docVIP

初中英语总复习阶段应注意的几个问题 典明中学 祝建生 初中英语总复习，是初中英语教学阶段的一项十分重要的工作，也是困惑广大教师的严肃课题。总复习的目的不仅在于知识的弥补，理顺，深化和巩固，更要通过总复习使学生理解，应用的能力得到提升。要达到这一目的，我们必须“战略”部署明确，“战术”运用得当，要作到复习过程中整体部署科学，分步实施恰当，训练手段多样，复习时间分配合理，只有这样才能打有把握之仗。现在本人结合自己的教学实践谈谈初中英语总复习过程中要注意的几个问题。 研读考纲，把握方向 中考试题不仅要前面检查学生掌握文化知识的程度，更要检查教师平时教学的宽度，深度和效度。尽管每年试题都有不同程度的改变，难易度有所调整，但万变不离其宗。总的说来试题必然紧扣〈〈英语课程标准〉〉，〈〈英语教学大纲〉〉和地方教研室提供的〈〈考试说明〉〉及样卷。因此，教师一定要精心研读考纲，明确考试方向，确定“掌握”与“了解”内容，归纳考点，研究题型，洞察趋势，做到复习有纲可依，主次分明,有的放矢,针对性强. 二．周密计划，注重落实 在明确考纲和大纲的情况下，考前教师一定要制定详细的教学计划。一般来说，英语总复习应该经历如下几个阶段： 课本回顾阶段 这个阶段一般在三月初至四月中旬，复习内容以课本基础知识为主包括要求“四会”的词汇，重点句型，课文注释，重点语篇及文化背景知识，同时听力训练要天天坚持。 专项复习阶段 这个阶段一般从四月下旬至五月中旬，是以中考知识点及不同题型为内容的专题讲座。如可将专题分为：名词，形副词，代词，介连词，动词时态，动词语态，非谓语动词，宾语从句，状语从句，定语从句，听力训练，完形填空，阅读理解，补全对话，词汇，书面表达等。以练为主，讲练结合。 模拟测试阶段 这个阶段从五月下旬至六月上旬，目的在于提高学生的应试能力，纠正学生在复习过程中的不足和错误，集中强化训练。此阶段的训练要多样化，抓住重点知识，对易混淆的知识点，要多角度设计习题。此外，通过模拟测试，更主要的是加强中考心理和技能的辅导，使学生加强对中考的信心，确保学生以最佳的状态参加中考。 三．讲练结合，精讲精练 英语是一门实践性很强的学科，应着重培养学生的实践能力，而培养学生实践能力的最佳途径就是实践。因此，复习课教学必须精讲精练，讲练结合。讲要讲在点子上，重点知识重点讲，疑难知识分散讲，热点知识经常讲；练要练在关键处，不要一味的实行“题海战术”，而要精选习题，系统整理，反复筛选，加强试题的典型性，针对性，举一反三，以一挡十。 四．能力与知识并重 古人云：“授人以鱼，可供一饭之需；教人以渔，则终生受用无穷。”复习之际，也要让学生自己多动脑筋，不断探索适合自己的良好的复习方法。因此，教授在课堂上要有意识的介绍解题方法，让学生掌握学习技能。 中考不仅考查学生掌握的知识，更要考验学生的应考能力。所以教师也要以谈话，讲座等方式教会学生怎样调整自己的状态，怎样以最好的状态参加中考。 总之，要想在中考中取得理想的英语成绩，必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法；必须搞好科学，全面的英语总复习。同时，摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体;以教学大纲为线，以??用为目的。在归纳，检查，分析，对比，讨论，总结中因势利导，因材施教，从而达到学生能力，提高复习效果的目的，在中考中取得优秀的成绩。