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初中语文七年级上册（新人教版）课堂知识评价（第六单元） 21 皇帝的新装 一、基础知识 1.给加着重号的字选择正确的拼音。 赏赐（sì cì） 御聘（pìn chěng） 钦差（qīn qīng） 炫耀（xuán xuàn） 滑稽（jì jī） 头衔（xián xuán） 附和（hé hè） 称职（chèn chèng） 愚蠢（yú yū） 呈报（chén chéng） 2.下列加着重号的字注音有误的一项是：（ ） A.头衔（xián） 钦差（qīn） 陛下（bì） B.称职（chènɡ） 爵位（jué） 温和（hé） C.附和（hè） 炫耀（xuàn） 称赞（chēnɡ） D.阿谀（yú） 愚蠢（chǔn） 呈报（chénɡ） 3.下列词语书写有误的一项是：（ ） A．赏赐 滑稽 御聘 精致 B．城实 狡猾 忙碌 称赞 C．骄傲 忙碌 皇帝 炫耀 D．华丽 虚荣 蜘蛛 新装 4.下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。 （1）“这布是华丽的！精至的！无双的！” （ ）改为（ ） （2）这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。 （ ）改为（ ） （3）他们装作从织布面上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一通。 （ ）改为（ ） （4）因此他摆出一副更娇傲的神气。 （ ）改为（ ） 5.下列标点符号使用有误的一项是：（ ） A.人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。” B.“我倒很想知道，他们衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。 C.“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他不敢把这句话说出来。 D.“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹……事实上它们并不存在。 二、请用简洁的语言梳理故事的线索。 三、两个骗子是用什么手段取得皇帝信任的？从中可以看出骗子是怎样的人？大臣是怎样的人？ 四、大臣们为什么甘心受骗子的摆弄？文章如何揭示大臣们的内心活动的？ 五、皇帝是一个怎样的人？这个故事有怎样的教育意义与现实意义？ 22 诗两首 一、基础知识 1.下列加点字的注音完全正确的一项是：（ ） A.缥缈（mǎo） 卸下（xiè） B.闪烁（shuò） 驶???（chí） C.焚起（fén） 溅起（jiàn） D.白昼（zhòu） 灯笼（lǒng） 2.根据拼音写汉字。 háng（ ）线 dù（ ）金 扬fān（ ） 千kē（ ）星 fén（ ）烧 吴望yáo（ ） 闪shuò（ ） zhēn（ ）奇 3.下列词语书写有误的一项是：（ ） A.缥缈 闲游 灯笼 B.闪烁 神密 驶过 C.焚起 浪涛 溅起 D.阻隔 港湾 流星 4.下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是（ ） A.远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。 B.街市上/陈列的一些/物品，定然是/世上没有的/珍奇。 C.那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 D.不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。 5.下列句子运用联想的一项是：（ ） A.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 B.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。 C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 二、《天上的街市》一诗中哪些部分是实写，哪些部分是想像？两者有什么关系？诗中反复出现的“定然”有什么作用？ 三、阅读诗歌，回答问题。 1.“那朵流星”中，“朵”本来是比喻花的，这里来比喻流星合适吗？为什么？ 2.从修辞的角度，赏析“当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾”。 四、诗人郭沫若一反传统的说法，按照自己的意愿和理想，大胆改造了牛郎织女这个民间故事，有什么用意？ 五、《太阳船》热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的？太阳的颜色有怎样的变化？作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢？说一说你的理解。 23* 女娲造人 一、基础知识 1.下列加点字的注音完全正确的一项是：（ ） A.女娲(wā) 澄澈（zhè） 掘起(jué) 毕竟(bì) B.掺和(cān) 绵延（mi