北师大小学语文第3册.代doc.docVIP

北师大小学语文第三册 教学计划 教材分析 本书是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第一学期读本，本册生 字分为三类，要求会认的字432个，要求会写的字220个，其余生字进行渗透性学习，每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地”。 二、学生状况分析： 学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。 三、学习目标： 认字474个。 继续学习常用部首（累积学习70个左右），能根据部首推知一部分生字的字意。练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。 学习部首查字法，达到熟练的程度。 能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。 四、学习内容： 第一单元复习学过的认字方法。 第二单元学习部首查字法。 二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。 第六单元金钥匙，分析字型的师范。 第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。 五、学习重难点： 培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“感悟”，体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向”。 形成能力。 要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。“认字量”是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。 利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字”，也是“写字”的步骤。 教 学 进 度 表 2013—2014学年度第一学期（二年级） 周 次 起 止 月 日 计 划 进 度 课时数123备 注单元（课）节教学内容1 8、25～30 第一单元 秋 天 729.2 ～ 9.6第二单元自立739.9 ～ 9.13第三单元丁丁冬冬学识字（一）749.16 ～9.20第四单元祖国759.23 ～9.27第五单元好奇769.30～10.4国庆放假0710.7～ 10.11第六单元诚实7810.14 ～10.18第七单元画7910.21～ 10.25第八单元书的世界71010.28 ～11.1期中复习71111.4～ 11.8期中考试41211.11 ～11.15第九单元合作71311.18～ 11.22第十单元丁丁冬冬学识字（二）71411.25～11.29第十一单元努力71512.2～ 12.6第十二单元 考验71612.9 ～ 12.13第十三单元水和风71712.16～ 12.20第十四单元玩具和游戏718 12.2～ 12.27第十五单元岁月71912.30～1.3总复习7201.6～1.10 期末考试 第 1 单元 秋天 学习目标: 会写20个生字，会认40个字。比较“己”和“已”两个字，区别多音字“转”和“行”读音 能背诵《秋天到》和古诗《山行》。正确、流利地朗读《火红的枫叶》、 以及自渎课文《落叶》，理解课文内容。 练习组字小魔术和词语搭配，学会叠词，体会叠词的作用。 练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。 课时安排： 7课时 秋天到 （第一课时） 学习目标 学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。 通过诗歌掌握秋天特点。 教学准备： 挂图 学习过程： 教师行为学生活动引 入 新 课谈话：小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？现在是什么季节呢？（板书课题）你的周围有什么变化吗？ 展示：师生展示收集的关于秋天的资料 认真倾听 说说秋天的特点 进 行 新 课1、抽学生读课文，检查学生读书情况。 2、正音，自主学习课文生字。 板书重点： 多音字 ：“转” zhuan (转凉 转换 转化) zhuan(转动 转圈) 翘舌音字：爽 收 霜 边音字 ：凉 三拼音字：转 凉 爽 霜 降 香 黄 后鼻音字：丰 v去掉两点的规律：菊 易错形的字：转 排（注意笔顺） 3.课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。 4.教师出示生字卡片检查巩固。 5.再读课文思考：秋天什么时候到？哪几个月是秋天？ 四人小组交流生字的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字；哪些字容易写错；可以