知识点005 绝对值填空题.doc

绝对值 一．填空题 1．（2011?玉溪）7的绝对值是　7　． 考点：绝对值。 专题：常规题型。 分析：根据正数的绝对值等于它本身解答． 解答：解：7的绝对值是7． 故答案为：7． 点评：本题主要考查了绝对值的性质，正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数，0的绝对值是0，需熟练掌握． 2．（2011?铜仁地区）|﹣3|=　3　． 考点：绝对值。 分析：根据负数的绝对值等于这个数的相反数，即可得出答案． 解答：解：|﹣3|=3． 故答案为：3． 点评：此题主要考查了绝对值的性质，正确记忆绝对值的性质是解决问题的关键． 3．（2011?济南）﹣19的绝对值是　19　． 考点：绝对值。 专题：计算题。 分析：直接根据绝对值的性质进行解答即可． 解答：解：∵﹣19＜0， ∴|﹣19|=19． 故答案为：19． 点评：本题考查的是绝对值的性质，用到的知识点为：负数的绝对值是它的相反数． 4．（2011?常德）|﹣2|的绝对值=　2　． 考点：绝对值。 分析：根据绝对值的定义；数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数绝对值解答即可． 解答：解：|﹣2|=2， 故答案为2． 点评：本题考查了绝对值的定义，解答时要熟记绝对值只能为非负数，属于基础题． 5．（2009?广州）绝对值是6的数是　±6　． 考点：绝对值。 分析：互为相反数的两个数的绝对值相等，所以绝对值是6的数是6，﹣6 解答：解：根据绝对值的意义，得绝对值是6的数是±6． 点评：本题考查了绝对值的意义． 注意：绝对值等于一个正数的数有两个，即一对相反数． 6．（2009?滨州）大家知道|5|=|5﹣0|，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间的距离．又如式子|6﹣3|，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离．类似地，式子|a+5|在数轴上的意义是　表示数a的点与表示﹣5的点之间的距离　． 考点：绝对值；数轴。 分析：两个数的差的绝对值表示在数轴上对应的两个点之间的距离． 解答：解：根据题意，得|a+5|=|a﹣（﹣5）|，即表示数a的点与表示﹣5的点之间的距离． 点评：本题属于新定义型问题，审清题意是关键． 7．（2008?镇江）﹣3的相反数是　3　，绝对值是　3　． 考点：绝对值；相反数。 分析：绝对值的求法：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． 相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0． 解答：解：根据相反数、绝对值的性质可知：﹣3的相反数是3，绝对值是3． 点评：此题考查了相反数、绝对值的性质，要求掌握相反数、绝对值的性质及其定义，并能熟练运用到实际当中． 8．（2007?茂名）若实数a，b满足，则=　﹣1　． 考点：绝对值。 分析：根据绝对值的性质，得一个非零数除以它的绝对值的结果可能是1，也可能是﹣1；再结合互为相反数的两个数的和为0，知a、b为异号的两个数．最后再根据绝对值的性质进行化简计算． 解答：解：由，可得a、b为异号的两个数，则ab＜0， ∴==﹣1． 点评：绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． 互为相反数的性质：互为相反数的两个数的和为0． 此题需要在此基础上，灵活应用． 9．（2006?资阳）绝对值为3的所有实数为　±3　． 考点：绝对值。 分析：实数包括正实数，负实数和0． 解答：解：因为互为相反数的两个数的绝对值相等， 所以绝对值为3的实数是3，﹣3． 点评：解题关键是掌握绝对值的定义． 10．（2006?盐城）数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是　±2　． 考点：绝对值。 分析：绝对值的几何意义：一个数的绝对值表示在数轴上这个数对应的点到原点的距离． 解答：解：根据绝对值的定义，得数轴上到原点的距离为2的点，即绝对值为2的点，为±2． 点评：本题考查绝对值的几何意义． 互为相反数的两个数到原点的距离相等． 11．（2006?临汾）计算：﹣|﹣3|=　﹣3　． 考点：绝对值。 分析：绝对值的性质：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． 解答：解：根据负数的绝对值是它的相反数，得|﹣3|=3，则﹣|﹣3|=﹣3． 点评：此题主要考查负数绝对值的计算：负数的绝对值是它的相反数． 12．（2006?安顺）在我们学习的实数中，有一个实数创造了一项“吉尼斯纪录”：它是绝对值最小的实数．则这个实数是　0　． 考点：绝对值。 专题：应用题。 分析：根据绝对值的性质可知，绝对值最小的实数是0． 解答：解：绝对值最小的实数是0． 故本题的答案是0． 点评：本题考查了绝对值的性质和初中数学中最为特别的数字0的特性，要求熟记便于快速解决问题．0的特性：0的绝对值是0，相反数是0，没有倒数，平方还