坑头幼儿园2010学年第1学期中二班备课第18周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 刘伟珍 副班教师： 黎静雯 二0一一年 1 月 3 日 坑头幼儿园教学活动备课猫、　　　　　　　　　　　　　　　　　 2011 年1月3日 第十八周 星期一 中二 班 活动内容数学《小小图书管理员》活动内容健康《小手偶》执 教 者刘伟珍执 教 者刘伟珍活 动 目 标认识数字9及其实际意义。活 动 目 标发展创造力和动手操作能力。教学 具 准 备数字图片，幼儿用书教学 具 准 备幼儿用书，不同动物的手偶 活动过程： 1.请幼儿轮流扮演图书管理员，老师请他到“故事王国”找出有红色标志的图书。 2.请幼儿数数图书的数量，然后找出相配的数字图片。 3.老师将图书摞高，请幼儿数数有多少本图书。 4.用不同的方式，请幼儿数一数有多少本？让幼儿知道无论如何摆放图书，数量都是9. 5.请幼儿在展览角找出1－9的数字图片，按顺序放在每一本书的上面。活动过程 1.教师提问：正正想出了一个什么好方法给家人讲的故事？ 2.请幼儿欣赏不同的动物手偶，引导幼儿观察不同动物手偶的特点 3.与幼儿一起讨论，动物手偶是如何做成的？ 4.请幼儿选择自己喜欢的动物。 5.请幼儿大胆地动手去完成自己的作品。 6.鼓励幼儿自己来编儿歌。户外活动内 容 弹弹床负责 教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上 2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。  坑头幼儿园教学活动备课 2011 年1月3日 第十八周 星期一 中二 班 活动内容体育活动：《流星球》生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者刘伟珍活 动 目 标学习向上抛沙包。 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴 教学 具 准 备操场活动过程： ——教师带领幼儿随意站立或拉圆圈站立，边说儿歌《我是一个大皮球》边带领幼儿模仿抱球，、拍球动作及大皮球上下跳动的动作，充分活动手臂、手腕和腿。 教师和幼儿一起自由尝试滚球方法，初步感知球的特性。 ——教师示范滚球的方法，动作要领是把球放在地上，手心向前，手指向下，双手用力向前推动皮球。 ——幼儿在场地上自由练习滚球，初步感受球的特性。教师注意观察幼儿的动作，重点指导幼儿手心向前。 ——幼儿和教师、幼儿和幼儿互相滚球，反复练习，进一步感受球的特性。体验与老师和同伴游戏的快乐。 玩游戏“追上大皮球“，鼓励幼儿与老师和同伴一起玩。 教师带领幼儿模仿皮球转圈、滚动、打气等动作放松身体。 个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：通过这节课让幼儿认识数字9，了解9的实际意义。 活动二：理解故事内容。 活动三：通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。 户外活 动内容弹弹床负责 教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月4日 第十八周 星期二 中二 班 活动内容语言活动：《故事真好听》活动内容科学活动：《小读者》-+执 教 者黎静雯执 教 者黎静雯活 动 目 标培养阅读故事的兴趣，增强语言表达能力。活 动 目 标 了解图书馆借阅的基本规则。教学 具 准 备故事《三只小猪》、《我会讲故事》幼儿用书。教学 具 准 备《我会讲故事》幼儿用书活动过程： 1、老师出示《三只小猪》、《小红帽》故事书和纸偶，引导幼儿介绍故事中的角色。 2、提问； ·你最喜欢哪个角色？为什么？ ·你最不喜欢哪个角色？为什么？ 3、出示幼儿用书或电子书。老师朗读故事。 4、提问： ·儿歌中提到了哪些动物？ ·为什么说乌龟跑得比兔子快？ ·为什么小猪要盖房子？ 5、请幼儿根据儿歌内容自己设计动作。活动过程： 1、出示手偶、公共图书馆借书及公共图书等，介绍手偶，并告诉幼儿：“他