坑头幼儿园2010学年第1学期大六班备课第2周星期1.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大六班 主班教师： 刘顺萍 副班教师： 郭巧仪 二0一0年 九 月 一 日 坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月13日 第2周 星期一 大六班 活动内容数学《区别上下、远近》活动内容社会《我的一天》执 教 者刘顺萍执 教 者周紫薇活 动 目 标能辨别较近处物体所处的上、下位置，学习说相应的方位词。活 动 目 标知道按时作息的好处，养成遵守制度、爱惜时间的习惯教学 具 准 备幼儿用书教学 具 准 备幼儿用书每人一本。活动过程： 教幼儿认识自己的身体的上、下部位。说出各部位的名称。 ——教师提问 “你身体上部有什么？” “你身体下部有什么？” 教幼儿以自身为中心认识上下、远近。 ——启发幼儿说出天上有什么？底下有什么？远处有什么？近处有什么？ 找出和说出物体的上下、远近位置。 ——让幼儿在玩具柜上拿出一件玩具，拿的时候要说是在上（下）格拿的。玩一会后，引导幼儿送玩具，边送边说“我把xx放在上（下）格里。” 幼儿操作——说说、指指、玩玩。 ——幼儿按教师的提问边指边回答。 5、指导幼儿完成幼儿用书第2页的练习。 活动过程： 解释：“按时作息”。小朋友要做到按时起床，睡觉、上学、回家，尤其要按时上学。并向幼儿讲解学校的作息制度，学前班规定八点半钟上课。教育幼儿要按时到校，过了这个时间到校就叫“迟到”。 指导幼儿阅读幼儿用书 先了解钟面上的12个数字及意义。 第一幅画：几点钟了？小朋友在干什么？ 第二幅画：几点钟了？小朋友在干什么？ 第三幅画：几点钟了？小朋友在干什么？ 第四幅画：几点钟了？小朋友在干什么？ 第五幅画：几点钟了？小朋友在干什么？ 3、请小朋友谈谈自己在家的作息时间。户外活动内 容 《小山羊上山》负责 教 师刘顺萍活动目的、过程及规则 发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月13日 第2周 星期一 大六班 活动内容体育《训练早操》 生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力。执 教 者周紫薇活 动 目 标培养幼儿自觉动起来做操的习惯。 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性。 教学 具 准 备 大操场活动过程： 操前准备。 教师示范早操动作并讲解。 ——教师示范早操的动作给幼儿看。 ——引导幼儿跟着老师一起做第一节拍的动作。 幼儿做操，教师巡回指导纠正幼儿做操的动作。 引导幼儿和老师一起跟真音乐一起早操。 个别教育情况 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力。一日活动反思及小结： 活动一：让幼儿能根据物品的位置认识上下、左右，并且大部分幼儿都能区分，达到教学目标。 活动二：通过观看挂图，让幼儿知道按时作息的好处，养成遵守制度、爱惜时间的习惯 活动三：在活动中幼儿能跟着音乐正确跟老师做操，有个??幼儿动作不到位，需要加强练习。户外活 动内容 《避水雷》负 责 教 师刘顺萍活动目的、过程及规则 发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能园长 审批张中梅 9月16日