坑头幼儿园2011学年第1学期大五班备课第3周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月19日 第3周 星期一 大五班 活动内容数学活动《认识1和许多（一）》活动内容拼音活动《认识u》执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动 目 标引导幼儿在活动中体验1和许多之间的关系。活 动 目 标学会正确的认读和书写。了解标 调方法。教学 具 准 备盘子一个，红花若干，沙盘一个，小兔子头饰若干。教学 具 准 备幼儿用书、字卡。活动过程： 运用实物操作，了解1和许多之间的关系。 ——教师出示一朵红花，启发幼儿说出“这是一朵红花”，然后拿出一盘红花，启发幼儿说出“许多红花”。 ——请所有幼儿从盘子里拿出一朵红花，拿时教师问幼儿“你拿了几多红花？”拿完后再问幼儿“盘子里还有红花吗？” ——小结：刚才盘子里有许多红花，小朋友一朵一朵地拿走了，盘子里就没有红花了。我们可以把许多分成一朵一朵。 ——引导幼儿将自己手中的红花送回盘子里去，边送边说“我松了一朵红花回家”。送完后引导幼儿说“现在盘子里有许多红花了”。 ——小结：小朋友把手里的红花一朵一朵地放进盘子里，盘子里就有许多红花了 玩“小兔采蘑菇”的游戏。 ——教师当兔妈妈，幼儿当小兔子（戴头饰）随兔妈妈去采蘑菇。先启发幼儿说地上有多少个蘑菇。请每只小兔采一个蘑菇后跟这妈妈高高兴兴地回家。引导幼儿发现：每人采一个蘑菇以后，地里就没有蘑菇了。 ——兔妈妈请小兔将蘑菇一个个放进篮子里，引导兔子们说出篮子里有许多蘑菇。 3、指导幼儿完成《幼儿用书》第5页的练习。 活动过程： 出示乌鸦图，学习u的发音。 出示字母u，讲解、示范发音要领和书写方法。 学习书写字母u，注意引导幼儿学习正确的书写位置。 给u标声调，并引导幼儿正确发音。 学习儿歌《小乌鸦》。 教学小结。 户外活动内 容《球沿圈圈走》负责 教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣  坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月19日 第3周 星期一 大五班 活动内容语言活动《看图识字、组词、造句（二）》 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己长大了，激发幼儿的自豪感执 教 者陈思霓活 动 目 标认识汉字“唱”“听”“跑”“看”，懂得意思，会书写 良好行为习惯及安全教育：使幼儿懂得劣质和过期食品对人体的危害，知道鉴食品好坏的基本方法 教学 具 准 备字卡：唱、听、跑、看。活动过程： 认读汉字。 教师出示“唱”“听”的卡片。 教幼儿认读，让幼儿为他们各找几个合适的朋友。再给他们造句。 教师出示“跑”“看”的卡片。 教师引导幼儿看字卡认读，在教幼儿认读过程中应及时纠正幼儿不正确的发音。 请幼儿做小老师，指认并带读汉字，教师指导、鼓励。 个别教育情况 学习使用筷子，体会会用筷子的快乐 一日活动反思及小结： 活动一：活动后可以制作一些小的操作具放在区角让孩子去玩让孩子巩固1和许多的知识。 活动二：通过活动，学会正确的认读和书写，并了解了标调查方法。 活动三: 幼儿在学习生字时总爱得个且个，不够认真，很多时候读书不爱看字。 户外活 动内容《球沿圆圈走》负责 教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月20日 第3周 星期二 大五班 活动内容科学活动《石头的作用》活动内容分级阅读《独立》执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动 目 标了解石头在现实生活中的广泛应用活 动 目 标通过学习儿歌，幼儿喜欢独立做事情教学 具 准 备手机各种各样的石头若干。教学 具 准 备M—PC、大图书、幼儿用书活动过程： 将收集的石制工艺品等相关图片展示在黑板上，让幼儿欣赏。老师向幼儿介绍工艺品是怎样用石头做成的。 幼儿翻开幼儿用书第2~3页，观察和欣赏画面中的事物，引导幼儿说说石头的用途。 拓展幼儿的经验，让幼儿结合生活中所见的事物展开想象并进行讨论。、 4、 请幼儿每人选择一块石头，利用纸、橡皮泥等辅助物制作小饰品。