坑头幼儿园2011学年第1学期大二班备课第2周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月12日 第2周 星期一 大二班 活动内容数学《分糖果》活动内容美术《奇妙的鱼》执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动 目 标学习5的分解，发现5的分解规律。活 动 目 标运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。教学 具 准 备5 颗糖果、3 个动物布偶。每个幼儿一张记录纸，铅笔。教学 具 准 备白纸、蜡笔。活动过程： 1. 每个幼儿有 5 颗糖果，两个动物布偶，一张记录纸和笔。教师利用布偶向幼儿提问：5 颗糖果要分给两位好朋友吃，请小朋友分分看，共有多少种分法，并请小朋友将分类的方法记在记录纸上。 2. 请幼儿介绍糖果的分法。 3. 老师在白板上把分糖果的情形记录下来，并引导幼儿回答： ·5 颗糖有多少种分法？（4 种） ·5 的分解怎样排列才更有规律？ （引导幼儿发现递增递减的排列顺序——一边的数字越来越大，另一边的数字越来越小） 请小朋友按照这个顺序自己将记录纸上 5 的分解重新排列。 4. 与幼儿重温 3、4、5 的分解方法。 5. 请幼儿观察分解的现象，说出其中的规律。（ 3 有 2 种分法，4 有 3种分法，5 有 4 种分法。） 活动过程： 导入活动，观看图片《各种各样的鱼》，初步感知欣赏各种各样的鱼。 ——教师：在美丽的大海里生活着许多的鱼，请小朋友看看你都认识什么鱼？ ——出示海底世界背景图，对幼儿进行环保教育，引入课题。 教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导幼儿观察思考并提出自己的想法。 ——教幼儿点画法、勾线画法、面的画法。 引导幼儿欣赏老师画的范例，请幼儿说说鱼是用了什么来装饰。 教师示范讲解如何在鱼身上进行装饰。 教师提出作画要求。 引导幼儿自由创作，教师在旁巡视并及时给予指导。 作品欣赏。户外活动内 容蚂蚁搬豆负 责 教 师戴月媚活动目的、过程及规则 幼儿从起跑线出发，爬过垫子，跑到终点拾起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月12日 第2周 星期一 大二班 活动内容健康《一起来拔萝卜》 生活活动指导及离园情况：引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称执 教 者杨 军活 动 目 标理解故事内容，创编故事结局。 与同伴友好协商、合作表演，体验角色扮演的乐趣。 良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁。知道少用一次性筷子、调羹和饭盒的好处。 教学 具 准 备《拔萝卜》故事图片（见材料制作）。玩具萝卜。图画纸、水彩笔。活动过程： 1. 出示《拔萝卜》故事图片，请幼儿观察，并讲讲图片中讲了一个什么故事？ 2. 向幼儿提问： ·小兔子在做什么？（拔萝卜。） ·有谁来帮小兔子？（小猫、小狗、小猪。） ·如果你是小兔子，你会找谁来帮忙？（自由回答。） ·你认为小兔子自己能把萝卜拔出来吗？为什么？（自由回答。） 3. 请幼儿分组创编一个故事结局，并把结局画下来，向小朋友讲述。 4. 鼓励幼儿合作演出故事，可以用其他动物代替原有的角色。并设计有趣的对白，例如：“小妹妹快快来！”、“嘿哟嘿哟，一起拔。” 5. 让各小组分别给大家表演，请大家说一说，哪一组的故事最有趣？并请小朋友讲讲自己参加表演的感想。建议的故事内容： 个别教育情 况 引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养，多吃粗粮有益于健康一日活动反思及小结： 活动一： 能找出 5 的分解方法，能说出分解的规律。 活动二：有部分幼儿还没掌握如何利用线、点、形来进行作画。 活动三：能看图讲故事，能创编故事的结局，能与人合作演出故事。户外活动内 容呼啦圈负 责 教 师杨 军活动目的、过程及规则教师边讲解边示范。 引导幼儿活动时注意安全。园长 审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月13日 第2周 星期二 大二班 活动内容语言《朋友，你好吗》活动内容科学《我眼中的好朋友》执 教 者杨 军执 教 者杨 军活 动 目 标了解和学习与朋友交往和相处的适宜行为。活 动 目 标发挥创造力， 为朋友创作一句祝福或赞美的话。教学 具 准 备提前利用《幼儿园里朋友多》幼儿用书第 12 - 13 页，制成“交朋友”的图卡。教学 具 准 备“我眼中的好朋友”补充操作材料。活动过程： 1. 幼儿出示好朋友的照片，介绍他们的