坑头幼儿园2011学年第1学期大六班备课第14周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月5日 第14周 星期一 大六班 活动内容数学《学习8的组成》活动内容健康《宝贵的水》执 教 者刘顺萍执 教 者郭巧仪活 动 目 标培养幼儿分析综合能力并养成独立完成作业的习惯。活 动 目 标通过活动，教育幼儿节约用水。教学 具 准 备卡片、8支铅笔、红黄木珠个8颗，作业纸每人一张。教学 具 准 备大水盆若干、瓶子、漏斗、塑料袋、小木棍等等。活动过程： 集体玩：“拍手问答”的游戏复习7的组成。 学习8的组成，并让幼儿知道8有4种分法。 集体游戏：举数卡。如：教师出示数卡7，幼儿则举出数卡1，说“8可一分成7和1，7和1和起来是8.。巩固8的组成。 学习8的减法、加法。 出示铅笔，让幼儿按照铅笔的长短，编述减法应用题。 出示木珠，按照颜色编加法应用题。 幼儿操作。 两人一组，按电子图编述加减法应用题。 活动过程： 玩水游戏。带领幼儿开始试验，引出主题。 讨论：水是什么样子的？小结：水是无色无味透明的可以流动的液体。 讨论：水的用途。教育幼儿节约用水爱惜水资源。 4、活动小结。大水盆若干、瓶子、漏斗、塑料袋、小木棍等等。户外活动内 容《拍球》负责 教 师刘顺萍活动目的、过程及规则发展幼儿跑、跳的能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月5日 第14周 星期一 大六班 活动内容语言《聪明的小白兔（一）》 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全。执 教 者郭巧仪活 动 目 标根据故事让幼儿发挥想象编出故事的空缺部分。并讲述故事。 良好行为习惯及安全教育： 让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感。教学 具 准 备背景挂图、狼和小白兔头饰各一个、卡片各一张。活动过程： 1教师出示背景图，问幼儿：这是什么地方？你看到了什么？景色怎么样？ 2、在背景图上插入狼和小白兔的卡片，问：看看这是谁啊？再在小白兔的后面贴上狼的卡片，问：这是谁啊？啊！不好啦！狼在小白兔后面，正要抓小白兔呢？ 3、小白兔被狼抓住了，咦、小白兔在狼耳朵边说什么话？哇、怎么回事，狼没吃小白兔，怎么跑了？ 4、请小朋友想一想，小白兔在狼耳朵便说了什么？把狼给吓走了。 5、请幼儿分角色表演故事。 个别教育情况  培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩。 一日活动反思及小结： 活动一：培养幼儿分析综合能力并养成独立完成作业的习惯。 活动二：通过活动，教育幼儿节约用水。 活动三：根据故事让幼儿发挥想象编出故事的空缺部分。并讲述故事。户外活 动内容《弹弹床》负 责 教 师刘顺萍活动目的、过程及规则 1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。 2、引导幼儿活动时要遵守规则。园长 审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月6日 第14周 星期二 大六班 活动内容拼音《 认识s 》活动内容音乐《我们都有一双手》执 教 者郭巧仪执 教 者郭巧仪活 动 目 标通过拼音活动让幼儿学会正确认读和书写s。活 动 目 标培养幼儿的反应能力，和对歌词的分便能力。教学 具 准 备拼音挂图。 教学 具 准 备录音机。活动过程： 1、请幼儿观察和讨论蚕虫的外形和主要习惯，教师用儿歌作总结，其中强调“丝（si） ”的读音。 2、出示字母s，讲解示范发音方法并带读。然后幼儿练习反复练习，教师巡回指导。 3、请幼儿讨论比较s与声母x发音的异同，比较与z、c发音的异同。然后由教师总结舌尖前音发音要领。 4、比较拼读。 活动过程： 以复习歌曲带幼儿进入课堂. 教师清唱新的歌曲一遍. 教幼儿分段学念歌曲. 整段跟念,重点教念带附点的乐句. 启发幼儿表达歌曲感情,前面念得连贯、优美,后面念得轻快、跳跃。 全体幼儿从前开使分句齐念应突出强烈的节奏感. 幼儿跟着录音自由轻唱。 录音机。户外活动内 容《球沿圈圈走》负责 教 师刘顺萍活动目的、过程及规则 练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月6日 第14周 星期二 大六班 活动内容社会《科学种田》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。