坑头幼儿园2011学年第2学期中三班备课,第16周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠 二0一一年 六 月十三 日 坑头幼儿园教学活动备课　　　　　　　　　　　　　　　　　 2011 年6月13日 第 十六周 星期一 中三 班 活动内容数学《看谁跳得远》活动内容音乐 《猜猜看》执 教 者陈爱娣执 教 者蒋倩筠活 动 目 标尝试使用非标准工具测量距离，发展数理逻辑能力。活 动 目 标学会唱歌曲《猜猜看》教学 具 准 备等长的积木若干块、粉笔。教学 具 准 备歌曲《猜猜看》CD活动过程： 1. 带领幼儿到操场或条件适宜的户外场地，引导幼儿认识立定跳远的起跳线，请幼儿说一说立定跳远怎样才能跳得远。 2. 请 3 名幼儿出来，从起跳线往前跳，用粉笔记下他们跳的终点的位置，并用 A、B、C 标识出来。请其他幼儿说一说怎样才能量出他们 3 个人跳远的距离。 3. 引导幼儿用积木量出他们跳远的距离，看一看从起点到终点需要几块积木。 4. 发给每位幼儿一块积木，请小朋友想一想，如果只有一块积木，能测出自己跳远的距离吗? 5. 每一个小朋友都选择一个起跳线，然后在线外立定、跳远，并用粉笔从起点到终点画一条直线，请幼儿探索用一块积木测量自己跳远的距离。 6. 回到活动室后，教师请幼儿汇报自己跳远的距离是几块积木，并在班级开辟一个“跳远排行榜”，鼓励幼儿在后续的活动中不断超越自己创下的记录。 。活动过程： 由旋律开始： 让幼儿熟悉歌曲旋律。 在午点时间播放歌曲，让幼儿悠闲地聆听，帮助他们熟悉旋律。 在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励幼儿他们跟随旋律哼唱。 由歌词开始： 以“猜谜语”的方式，让幼儿通过歌词说出歌曲主题。 把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合中，依照节奏朗读。 户外活动内 容 弹弹床负责 教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便 打开。  坑头幼儿园教学活动备课 2011 年6月 13 日 第十六周 星期一 中三 班 活动内容体育 生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者活 动 目 标 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴  教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。 活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。 活动三：幼儿能理解活动的内容户外活 动内容弹弹床负责 教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年6月14日 第十六周 星期二 中三 班 活动内容语言《线条大变身》活动内容体育执 教 者蒋倩筠执 教 者活 动 目 标享受朗诵儿歌的乐趣。活 动 目 标教学 具 准 备教师自制《百变线条》儿歌挂图（在每句儿歌的旁边，画上相应的线条和它们变成的物体）。教学 具 准 备活动过程： 1. 教师在黑板上画直线，请幼儿尝试在黑板上画其他形态的线条，例如波浪线、螺形线等。 2. 出示《百变线条》儿歌挂图，与幼儿一起朗诵儿歌： 百变线条 直线好像数字一， 曲线好像小蛇转， 螺旋线像小陀螺， 有些线又像闪电。 百变线条真有趣， 大家快来画画线。 3. 向幼儿提问： 儿歌中提到的线条像什么？ 你又认为这些线条像什么？ 活动过程 户外活动内 容玩大球负责 教 师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年6月14日 第十六周 星期二 中三 班