坑头幼儿园2011学年第2学期大一班备课第11周.docVIP

教学活动设计表 第 十一 周 2012年 4 月23 日 活动名称《中国龙》涉及领域 语言执教老师 张世丽活动目标观察龙的特征，欣赏龙的造型。活动准备以龙作为图案的物品或图片重点及难点重点：观察龙的特征，欣赏龙的造型。难点：根据儿歌内容创编动作，发展身体运动能力。活动过程： 1. 在黑板上写“龙”字，每写一笔，请幼儿猜猜那是什么字。 2. 让幼儿认读“龙”字，并一起欣赏以龙作为图案的物品或图片。 3你在哪里见过龙的图案？ 4你认为画了龙的物品有什么特别含义？龙有什么特征？ 5你认为真的有龙存在吗？ 6为什么中国人喜欢用龙作为物品、衣服的图案？ 7教师引导幼儿视频，并尝试归纳龙的特点。 8出示教师自制的儿歌挂图《龙》，与幼儿一起朗诵儿歌。 9教师小结。  本次活动幼儿认识了龙的书写，了解到龙的特点，基本可以达到目标。  教学活动设计表 第 十一 周 2012年 4 月23 日 活动名称《欢乐小地球（一）》涉及领域 音乐执教老师 张世丽活动目标感受歌曲带来的欢乐气氛。活动准备歌曲《欢乐的小地球》重点及难点重点：感受歌曲带来的欢乐气氛。难点：能够创作与歌曲内容相关的剪纸作品。活动过程 1 请幼儿欣赏歌曲《欢乐的小地球》。 2 幼儿手拉手围圈，跟着歌曲的节奏向着同一个方向走。 3 当幼儿熟悉歌曲后，可一边走，一边跟唱歌曲。 4请幼儿配合这首歌的意思，创作一个美工作品。 5把不同国籍的人物头部图片贴在纸偶上，并在纸偶身上绘画或贴上美丽的图案。 6每个幼儿创作完成后，可把大家的作品连起来，布置活动室。 7教师小结。 本次活动幼儿了解到不同肤色的外国人，基本可以掌握好节奏可以达到目标。 教学活动设计表 第 十一 周 2012年 4月23 日 活动名称世界知多少涉及领域社会执教老师唐伟兰活动目标1、搜集有关世界各国的资料，发展资料搜集能力。 2、通过问答游戏，加深对一些国家的认识，学习自主制订游戏规则。活动准备幼儿搜集不同国家的资料，如特色食品、著名建筑、问题卡、小礼物。重点及难点重点：搜集有关世界各国的资料，发展资料搜集能力。 难点：通过问答游戏，加深对一些国家的认识，学习自主制订游戏规则。活动过程： 1. 教师提议举办“世界知多少问答比赛”，并引导幼儿共同制定游戏玩法： 如全体幼儿分成两组，轮流向对方提问，答对得分，得分多的队为胜。 2. 幼儿参考搜集来的资料拟定问题，教师协助写在问题卡上，提醒幼儿设定问题时必须提供答案。 3. 与幼儿制订游戏规则，例如： 多少人一组； 每组要回答多少个问题； 有没有补答等。 4. 进行游戏，比赛结束后，可请园长或老师颁发小礼物以示鼓励。 建议问题如下： 哪个国家人口最多？（中国） 自由女神像位于哪个国家？（美国） 北极熊住在哪里？（北极） 袋鼠是哪个国家的特有动物？（澳大利亚） 2008年的奥运会在哪个国家举行？（中国）  活动反思：活动中幼儿的兴趣比较高，部分幼儿能清楚地记得活动的重点，但有部分幼儿的反应能力需要加强。  教学活动设计表 第 十一 周 2012年 4 月 24日 活动名称 加加减减（一） 涉及领域数学执教老师 唐伟兰活动目标学习数学语言，理解数学语言的有趣和意义。 2、加深理解 10 以内的加法和减法。活动准备图画纸、彩笔。重点及难点重点：学习数学语言，理解数学语言的有趣和意义。 难点：加深理解 10 以内的加法和减法。活动过程： 1. 教师讲述以下故事，请幼儿尝试判断用加法还是减法计算答案。 故事一： 欣欣会做寿司，她今天做了 5 个鱼生寿司，3 个蟹黄寿司，她一共做了多少个寿司？ 故事二： 明明会做各种薄饼，他撒点盐，涂点牛油，再撒点糖，最后做了 4 个咖喱薄饼，4 个牛油薄饼，他一共做了多少个薄饼？ 故事三： 君君教大家包馄饨：首先铺好馄饨皮，然后放点肉，放点虾，包好馄饨，放进水里，数一数，一共有 9 个馄饨，她请妈妈吃了 6个馄饨，锅里还剩多少个馄饨？ 2. 教师讲故事时，幼儿可配合故事情节做动作。 3. 每次讲完故事，请幼儿想一想是用加法还是减法来计算，请幼儿在图画纸上画图画，并写上算式及答案。 4. 大家一起验证答案。  活动反思：活动中幼儿能积极地回答问题