培智第5册语文8大雁教案.docVIP

教学内容：看图学文 8 大雁 教材简析： 这是一篇看图学文，写秋天一群大雁往南迁途的情形。 这一课要通过看图学文，把观察画面、理解课文和认识事物结合起来，使学生知道秋天的一些特点。本课有三个一类生字和一个新部首（人字头）。 教学目的及要求： 1、指导学生有顺序的观察画面，看懂图意，了解秋天的景象。 2、讲读课文，进行句子训练，使学生知道秋天的一些特点，激发他们热爱大自然的感情。 3、使学生掌握本课的一类生字、新词和部首，能正确书写。 4、使学生能正确地朗读课文和背诵课文。 教学重、难点： 1、重点：掌握生字词。 2、难点：理解课文内容。 教具准备： 自制拼音卡片、自制生字卡片、小黑板。 教学课时： 四课时。 教学步骤： 1、第一课时，指导看图，初读古诗，教学生字，新词。 2、第二课时，讲读课文。 3、第三课时，句子训练，朗读训练。 4、第四课时，新知识巩固、练习。 教学过程： 第一课时 一、复习。 1、用下面的字各组两个词语。 花（ ）（ ） 地（ ）（ ） 2、填空。 棉花（ ）（ ），稻子( )( ),( )( )长得大，（ ）（ ）粒粒饱。 3、拼音。 q h l w f z ch y 二、谈话导入新课。 昨天我们从农作物成熟了知道是什么季节来了？（秋天）今天我们来看看秋天到了，一些动物会有什么变化呢？ 请同学们看课文图画上的是什么动物？（大雁）它们准备去哪呢？ 今天，我们就来学习第八课大雁。（板书课题：大雁。） 三、讲读生字词。 1、教师范读一遍课文，领学生初读课文。 2、要求学生找出生字。 3、教学生字。 气：共 HYPERLINK /wiki/Wiktionary:%E6%80%BB%E7%AC%94%E7%94%BB%E7%B4%A2%E5%BC%95/4 \o Wiktionary:总笔画索引/4 4画，独体字， HYPERLINK /wiki/%E6%B0%94%E4%BA%BA \o 气人 气人  HYPERLINK /wiki/%E6%B0%94%E5%80%99 \o 气候 气候 气功 生气 气味 气体。 飞：共3画，生物借助翅膀等在空中行动。例：飞翔。飞快 。 会：共6画，人字头，上下结构。开会 会不会 运动会。 4、朗读生字，唱读笔顺。 四、课堂练习。 抄写生字。 第二课时 一、复习。 朗读生字，唱读笔顺。 二、讲读课文。 1、板书课文，教师范读。 2、领读。每句话完了提示学生一句话完了。 课文共有两句话。第一句话说秋天，天气凉了。“凉”与“冷”比较，程度要浅一些，一般说秋天凉，冬天冷。因为是秋天了，所以天气凉了。第二句话比较长，有两个意思：一是说大雁往哪儿飞，写出了大雁全飞的方向；二是说大雁怎样飞，写出了雁群飞翔的队形。 “一会儿”，表示时间很短。“一会儿排成个人字，一会儿排成个一字”，是说大雁飞行时，队形会经常在短时间内发生变化。同时说明他们的队列是很整齐的。这也是雁群飞行的特点。因为天气凉了，所以大雁往南飞。 3、学生自由朗读。 4、教师检查学生朗读情况。 5、完成课后练习第一题。 第三课时 朗读训练。 一、指导学生结合看图，反复朗读课文。 二、在朗读课文的基础上，指导学生背诵课文。 第四课时 完成课后练习题。 一、第二题。读拼音写汉字。 教师板书整体，领读题目，请学生到黑板上练习。 二、第三题。填空。 先背诵课文。教师板书整题。请学生到黑板上练习。 三、抄写课文。