Java实验要求.doc

PAGE  PAGE 17 JAVA实验要求 实验（一） 一、目的 熟悉JAVA开发环境。 掌握JAVA编译命令，掌握JAVA执行命令。 编写简单的JAVA程序。 二、步骤 查看JAVA安装目录，观察bin目录下的可执行文件，观察lib目录下的库文件（参见书P18页） 查看环境变量Path，Classpath的设置内容 编写HelloWorld程序，执行通过 改变HelloWorld程序，改为输出字符串My First Java Program 编写例3-2 编写例3-3 实验（二） 一、准备 为了成功地完成本练习，你必须能够编译并运行Java 程序，并且需要熟悉有关类和对象的面向对象的概念和引用的概念。 二、任务 1、创建一个类和相应的对象 1） 一个点可用x 和y 坐标描述。定义一个称为MyPoint 的类来表达上述想法。你应该称这个文件为什么? 2.）在你的类中编写一个类方法，然后为类型MyPoint 声明两个变量，将变量称为start 和end；用new MyPoint()创建对象并分别将引用值赋予变量start 和end； 3）将值10 赋予对象start 的成员x 和y； 4）将值20 赋予对象end 的x 值，将值20 赋予对象end 的y 值。 5）分别打印MyPoint 对象(start 和end)的成员值(x 和y)。 6）编译并运行程序。 2 、检验引用赋值 使用你在前一个练习中MyPoint 类，增加代码到main()方法，以完成下列事项： 1）为类型MyPoint 声明一个新的变量，称之为stray。将现存变量end 的引用值赋予stray； 2）打印end 和stray 变量的成员x 和y 的值； 3）赋予变量stray 的成员x 和y 新的值； 4）打印end 和stray 的成员的值； 编译并运行MyPoint 类。end 的值反映了stray 内的变化，表明两个变量都引用了同一个MyPoint 对象； 5）将start 变量的成员x 和y 赋予新的值； 6）打印start 和end 的成员值; 再次编译并运行MyPoint 类，start 的值仍然独立于stray 和end 的值，表明start 变量仍然在引用一个MyPoint 对象，而这个对象与stray 和end 引用的对象是不同的。 实验（三） 练习目标──你将编写、编译并运行两个使用标识符、表达式和控制结构的算法程序。 一、准备 为成功地完成本练习，你必须具备编译和运行Java 程序的能力，并且熟悉流程控制构造。 二、任务 1 、创建一个阶乘应用程序 一个数X 的阶乘（通常记作X!）等于X*(X-1)*(X-2)*…*1。例如4!等于4×3×2×1=24。 创建一个称作Factor 的应用程序，利用该应用程序可打印2，4，6 和10 的阶乘。 2 、求解一个几何题程序 编写一个称作hypotenuse 的Java 软件程序，从已知直角三角形的直角边计算最长边。 实验（四） 练习目标－－在定义并初始化数组后，你将在程序中使用数组。 一、准备 为成功地完成本练习，请务必理解基本的矩阵概念并了解如何定位一个数组以获取它的值。 二、任务 1、基本数组的使用 1）创建一个称作BasicArray 的类，在...main()方法中声明两个变量，一个是thisArray ，另一个是thatArray，它们应属类型array of int。 2）创建一个数组，它有10 个int 值，范围从1 至10。分配这个第三数组的引用给变量thisArray。 3）使用for()循环打印thisArray 的所有值。如何控制循环的次数？ 4）编译并运行程序。多少值被打印？这些值是什么？ 5）对每个thisArray 的元素，建立它的值为索引值的阶乘。打印数组的值。 6）编译并运行程序。 7）分配thisArray 的引用给变量thatArray。打印thatArray 的所有元素。 8）编译并运行程序。tyatArray 的多少值被显示？这些值是什么？它们来自何处。 9）修改thisArray 的某些元素，打印thatArray 的值。 10）编译并运行程序；在thatArray 的值中，你注意到了什么？ 11）创建一个有20 个int 值的数组。分配新数组的引用给变量thatArray，打印thatArray 的值。 12）编译并运行程序。每个数组有多少值被显示? 这些值是什么？ 13）拷贝thisArray 的值给thatArray 。你将使用什么方法调用? 你将如何限制拷贝元素的数量? thatArray 的元素10 至19 有什么变化？ 14）打印thatArray 的值。 15）编译并运行程序。你所显示的值都是正确的吗？如果不是，