高二物理选修3-2第四章第4节《法拉第电磁感应定律》学案.doc

PAGE  选修3-2第四章第4节《法拉第电磁感应定律》 课前预习学案 一、预习目标 （1）．知道什么叫感应电动势。 （2）．知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ、ΔΦ、 二、预习内容 1、什么是感应电动势和反电动势 在电磁感应现象中，当_________________，必产生电动势，这种电动势叫做感应电动势。 2、法拉第电磁感应定律的内容是什么 电路中感应电动势的大小跟______________________成正比，这个规律就叫做法拉第电磁感应定律，其表达式为_________________。 3．穿过一个电阻为R=1的单匝闭合线圈的磁通量始终每秒钟均匀的减少2Wb，则： （A）线圈中的感应电动势每秒钟减少2V (B)线圈中的感应电动势是2V (C)线圈中的感应电流每秒钟减少2A （D）线圈中的电流是2A 4．下列几种说法中正确的是： 线圈中的磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势一定越大 穿过线圈的磁通量越大，线圈中的感应电动势越大 线圈放在磁场越强的位置，线圈中的感应电动势越大 线圈中的磁通量变化越快，线圈中产生的感应电动势越大 5．有一个n匝线圈面积为S，在时间内垂直线圈平面的磁感应强度变化了，则这段时间内穿过n匝线圈的磁通量的变化量为 ，磁通量的变化率为 ，穿过一匝线圈的磁通量的变化量为 ，磁通量的变化率为 。 6．如图1所示，前后两次将磁铁插入闭合线圈的相同位置，第一次用时0.2S，第二次用时1S；则前后两次线圈中产生的感应电动势之比 7．如图2所示，用外力将单匝矩形线框从匀强磁场的边缘匀速拉出．设线框的面积为S，磁感强度为B，线框电阻为R，那么在拉出过程中，通过导线截面的电量是______． 自主学习答案： 3.BD 4.D 5. 6.5:1 7. 三、提出疑惑 在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？ 在电磁感应现象中，磁通量发生变化的方式有哪些情况？ 恒定电流中学过，电路中存在持续电流的条件是什么？ 在电磁感应现象中，既然闭合电路中有感应电流，这个电路中就一定有电动势。 在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势。下面我们就来探讨感应电动势的大小决定因素。 课内探究学案 一、学习目标 （1）．理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式，知道E=BLvsinθ如何推得。 （2）．会用和E=BLvsinθ解决问题。 学习重难点： 重点：法拉第电磁感应定律的建立和理解 难点： （1）.磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率三者的区别。 （2）.理解E=nΔφ/Δt是普遍意义的公式，计算结果是感应电动势相对于Δt时间内的平均值，而E=BLv是特殊情况下的计算公式，计算结果一般是感应电动势相对于速度v的瞬时值。 二、学习过程 探究一：感应电动势 在图a与图b中，若电路是断开的，有无电流？有无电动势？ 电路断开，肯定无电流，但有电动势。 电动势大，电流一定大吗？电流的大小由电动势和电阻共同决定。 图b中，哪部分相当于a中的电源？螺线管相当于电源。 图b中，哪部分相当于a中电源内阻？线圈自身的电阻。 在电磁感应现象中，不论电路是否闭合，只要穿过电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电动势.有感应电动势是电磁感应现象的本质。 探究二：电磁感应定律 问题1：在实验中，电流表指针偏转原因是什么? 问题2：电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系? 问题3：第一个成功实验中，将条形磁铁从同一高度插入线圈中，快插入和慢插入有什么相同和不同? 探究三：导线切割磁感线时的感应电动势 导体切割磁感线时，感应电动势如何计算呢？用CAI课件展示如图所示电路，闭合电路一部分导体ab处于匀强磁场中，磁感应强度为B，ab的长度为L，以速度v匀速切割磁感线，求产生的感应电动势？ 三. 反思总结 教师活动：让学生概括总结本节的内容。请一个同学到黑板上总结，其他同学在笔记本上总结，然后请同学评价黑板上的小结内容。 学生活动：认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来、比较黑板上的小结和自己的小结，看谁的更好，好在什么地方。 -让学生自己总结所学内容，允许内容的顺序不同，从而构建他们自己的知识框架。 四 当堂检测 展示如图所示电路，闭合电路一部分导体ab处于匀强磁场中，磁感应强度为B，ab的长度为L，以速度v匀速切割磁感线，求产生的感应电动势？（课件展示） 解析：设在Δt时间内导体棒由原来的位置运动到a1b1，这时线框面积的变化量为 ΔS=LvΔt 穿过闭合电路磁通量的变化量为 ΔΦ=BΔS=BLvΔt 据法拉第电磁感应定律，得 E==BLv