张春花2015年3月第1周教案反思.docVIP

阜康市幼儿园教师日工作计划 执教人：张春花 活动时间：2015年3月2日 （星期一 上午） 活动领域：社会 活动名称：狗真有用 活动目标： 1、欣赏狗的本领，增进爱护小动物的情感。 2、能有简单的话语表达小狗的特征。 3、了解警犬、导盲犬和狗医生对人类的贡献。 活动重点：了解警犬、导盲犬对人类的贡献。 活动难点：能用简单的话语变小狗的特征。 活动准备：经验准备——幼儿认识小狗；物质准备——狗的相关图片、视频。 活动过程： 一、教师简单介绍警犬、导盲犬和狗医生的工作。 二、出示相关图片、视频，请幼儿试着指出哪只狗是警犬、导盲犬和狗医生。 三、请幼儿观看警犬协助警务人员工作的视频，讨论为什么警犬可以帮助警察办案。（狗的耳朵和鼻子都很灵敏，可以辨认坏人的气味。） 四、请幼儿再观察狗医生的图片，讨论： 1、奶奶抱着狗医生时，她的表情怎样？ 2、她喜欢狗医生吗？ 3、狗医生怎样让病人高兴？ 五、幼儿观察导盲犬图片，讨论： 1、他的主人是怎样的？ 2、为什么称它为“导盲犬“？ 3、导盲犬可以帮失明的主人做些什么事情？ 六、教师总结，并请幼儿观看图片，引导幼儿欣赏狗对人类的贡献。 活动反思：活动以图片导入的，先让孩子看了狗的图片，第二环节让孩子看了关于导盲犬和警犬的视频，让孩子了解动物给人类带来欢乐、人类提供帮助、动物是人类亲密的朋友，我们要爱护、保护动物朋友。在进行教学中，我发现孩子对动物的认识比较局限，仅停留在喜欢上。活动后我还特意问了我班孩子今天所看的视频是关于什么？当时孩子已经忘了导盲犬、警犬的名称，只记得他们的作用。通过这我深刻的领悟到自身的不足，我想在今后设计活动时不仅要让孩子上的生动有趣，还会不断的引导孩子学习更多的知识。 活动时间：2015年3月2日 （星期一 上午） 活动内容：区域活动 数学区 动物大聚餐（重点区域） 目标： 1、进一步加深认识5以内的数量。 2、尝试一一对应的比较方式。 3、体验数学游戏的快乐。 准备：动物图片、食物图片、兔子 指导要点： 1、教师利用故事《兔子请客》。 2、教师出示图卡向幼儿提问：“兔子要准备什么食物给猴子、小猫、兔子呢？” 3、请幼儿尝试一一对应的方式，在动物图卡上贴上相应的食物图卡。 4、引导幼儿点数猴子和香蕉、小猫和鱼、兔子和胡萝卜的数量，并说出动物和食物的数量是一样的。 图书区 书中的动物 目标：1、会一页一页地翻看图书。 2、能相互交流书中动物的名字、特点或生活习性。 准备：动物图书若干。 指导要点： 1、请幼儿自己挑选有动物的图书。 2、指导幼儿按从前到后的顺序，一页一页地翻看图书，找出书中都有什么动物，说出它们的名字，交流自己比较熟悉的动物特点和习性。 美术区 动物朋友 目标：1、知道美术区里绘画工具。 2、培养幼儿良好的收放材料的习惯。 准备：美术区的各种美术工具 指导要点： 1、教师请幼儿回忆美术区里面有哪些好朋友。与幼儿交流。 2、教师与幼儿一起整理美术区中的绘画工具。 3、整理工具时，提醒幼儿注意安全。 活动反思: 新的学期开始了，小班孩子都长大了一岁，首先在区域活动时，有很大的进步，个别不用老师提醒就会自己收放材料，佩戴进去卡。在区域活动之前教师说过的要求，小朋友多半都能记得了，图书区的孩子不仅能安静的看书，也不会拿着书大声说话，知道大声说话会打扰旁边的小朋友。数学区的材料投放比较少，所以孩子们在操作材料方面不是很投入，以后会更换数学区材料。 活动时间：2015年3月3日 （星期二 上午） 活动领域：语言（卫生保健） 活动名称：猫咪大发现 活动目标： 表达幼儿对热爱小动物的喜爱。 2、认识猫的外形特征，并了解猫的生活习惯。。 3、喜欢说儿歌，尝试着理解儿歌内容 活动重点：了解猫的外形特征。 活动难点：理解儿歌内容。 活动准备：经验准备——幼儿认识小猫，初步了解猫咪的外形特征；物质准备——有关猫的图片，儿歌《小花猫洗澡》。 活动过程： 一?、教师请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习惯，例如： 猫吃什么食物？ 它最喜欢吃什么？ 它怎么去上厕所？ 它怎样清洁身体？ 二、与幼儿一起欣赏关于猫的图片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。 三、请幼儿想象自己是一只猫，教师引导幼儿模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。 四、出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌。 小花猫洗澡 小花猫，爱干净， 洗洗脸，洗洗脚， 不用水，真方便， 洗干净，去睡觉。 五、幼儿在教师的带领下边做动作边说儿歌。 活动反思： 活动时间：2015年3月3日 （星期二 上午） 活动领域：艺术（音乐 生成） 活动名称：走路 活动目标： 1、积极