(义务教育)南漳县义务教育学校教师职称申报量化积分标准doc.doc

 PAGE \# "- 0 -"  12   PAGE \# "- 0 -" - 6 - 南漳县义务教育学校（含幼教）教师 晋升高级、一级专业技术职务 量化评分办法 为适应教育改革与发展的新要求，客观公正地评价中小学教师的专业能力和水平，创造公平、公正、公开的竞争环境，进一步完善激励竞争机制，更好地开展中小学教师高级、一级专业技术职务推荐晋升工作，根据《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》（鄂职改办〔2013〕122号）文件精神，结合我县教育实际，经各校教师代表讨论，制定本办法。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，进一步深化教育人事制度改革，切实加强中小学教师队伍管理，建立和完善符合学校管理和教师专业发展规律、导向明确、标准科学、体系完善的专业技术职务考评机制，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，推动我县教育事业健康协调发展。 二、适用范围 全县行政区域内义务教育阶段学校、幼儿园、教科研机构和人事代理机构，在岗从事教育教学工作的人员，晋升高级、一级专业技术职务任职资格的推荐申报。 三、资格认定与处理 出现下列情况之一者，不能参与教师职称申报。 1、师德严重失范，造成严重影响的； 2、近五年内年度考核不合格或连续两年考核基本合格的； 3、受到党、政纪处分，处分期已满，但未超过三年的； 4、伪造学历、资历，或申报业绩、成果弄虚作假，剽窃他人成果的； 5、城区学校教师在城区工作满五年以上而未参加交流的，在镇（区）政府（含原镇政府）所在地中小学工作满五年的教师没有交流经历的（男年满50周岁，女年满45周岁可以不交流）； 6、无达标学历和相应学段教师资格证的； 7、城区教师无计算机等级合格证的（计算机等级合格证按照鄂职改办〔2011〕12号）文件规定执行。即：在乡镇所属学校工作的免试计算机；在城区学校工作年满50周岁的免试计算机；计算机专业中级及以上毕业者免试计算机。）； 8、水平能力测试不合格的； 9、任专业技术职务时间不够的，取得合格学历时间不够的，从事教育教学时间不够的。 四、先进优秀人员的肯定与激励 在指标范围内，符合基本申报条件，并有下列条件之一的，根据单位统筹安排，不需要量化打分，可直接申报。 1、特级教师，市级以上名师、名校长； 2、获省级以上综合表彰的或市级以上“五一”劳动奖章、“五一”劳动模范获得者； 3、享受市级或市级以上政府津贴的； 4、见义勇为并获得县级及以上表彰的； 5、在村级教学点连续工作十年及以上，晋升中级职务者； 6、从城区或政府所在地（含原政府），到农村边远薄弱学校或者教学点，连续交流五年以上，并取得优秀成绩晋升中级职务者。 五、计分标准 （一）教龄分 教龄分以档案记载教龄为准，累计加分计算。 1、在城区学校从事教育教学的，一年加0.5分； 2、在镇（区）政府（含原镇政府）从事教育教学的，一年加1分； 3、在其它中心小学从事教育教学的，一年加1.5分； 4、在教学点从事教育教学的，一年加2分； （二）交流分 交流经历的认定以教育局文件为准。 1、从城区或政府所在地（含原镇政府）到农村边远薄弱学校支教交流的，每交流一年计2分，累计计分； 2、跨镇（区）交流和到教学点交流的每年加3分。 （三）任职年限分 晋升高级专业技术职务：以任现专业技术职务5年为基数，满5年不计分，每超过1年加0.5分。 晋升一级专业技术职务：以任现专业技术职务４年为基数（硕士研究生为３年），满４年不计分，每超过1年加0.5分。 （四）年度考核分 任现专业技术职务期内，年度考核每得一次优秀计2分，以《事业单位工作人员年度考核审批表》为准。 （五）参加高考、中考考务分 任现职以来，凡参加高考、中考考务工作的，每年（次）加0.5分，此分值的认定以主管部门下发的考务文件为准。 （六）工作量和业绩分（50分） 此分值由申报学校根据以下每项所给分值制定量化评分标准确定分值。 1、近五年担任学校行政职务、班主任、教研组长、年级主任、备课组长、课题负责人经考核在合格以上者（5分）； 2、近三年所承担的学校工作量在教职工平均工作量以上者（12分）； 3、近三年中、小考成绩突出或年度期末考试教学质量（综合指数）优秀者（18分）； 4、综合素质测评（含德、能、勤、绩、廉）优秀者（10分）； 5、积极参与学校组织的讲示范课、研究课和讲座辅导，积极参与各级教育主管部门下达的课题研究（5分）； （七）教育教学成果分 1、荣誉表彰，仅限任现职以来获得的荣誉称号，以证书或文件为准。 （1）级别认定：国家级为六级；省部级为五级（省委省政府级，国家部办委局级）；市厅级为四级（市委市政府级，省委省政府直辖的部办委厅级）；县处级为三级（县委县政府级，市委市政府直辖的部办委局级