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演讲与口才幼儿版小小演讲家 幼儿演讲与口才视频 篇一：《演讲与口才》视频学习心得体会 《演 讲与口才》视频学习心得体会 近期，我看了北京 航空航天大学姚小玲教授的视频公开课《演讲与口才》。 《演讲与口才》这 门课已经更新了六讲，第一讲姚小玲教授主要介绍了口才的概述。对于口才的概念，以前并 没有一个理论上的理解。学习完这一讲才知道，口才是什么，口才就是用艺术的手法有效地 表达自己的思想，最重要的就是言之有物、言之有理、言之有文、言之有序和言之有情。言 之有物就是每个字每句话都要点到关键之处，做到字字珠玑，达到多一字嫌多少一字嫌少的 境界；言之有理就是说话需要讲道理，话中有理才能让人信服，才会有人听你说话；言之有 文是指说的话要生动、形象、有趣，枯燥无味的话会使人产生疲倦而造成对话无法???续进行， 说话要尽量吸引对方的注意，勾起对方听话的兴趣；言之有序即是有条有理，说的话不能颠 来倒去，让人毫无头绪不知所云，有条理的说话会让听话的人更轻松，也能更容易理解说话 人想要表达的意思；最后一个也是最重要的一个，就是一定要言之有情，说话人要感情充沛， 让人感受到你的真挚和真诚，只有做到了真挚，听话的人才会更愿意去相信你说的话，而他 相信了你说的话你说话的初衷也就达到了。俗话说“一句良言三月暖，一句恶语六月寒”，这 就很明了地道出了口才的价值。另外，姚小玲教授也谈到了想要做一个有口才的人就需要具 备七个方面的素质：德、才、学、识、胆、情、体。德就是道德，才就是才能，学是学识， 识是见识，胆即胆魄，情即情感，体即体魄。 想到自己目前在学 校担任校团委组织部的部长，在平时大大小小的工作会议或者座谈会上，轮到我发言时，我 总会脸红、紧张、心跳加快，先前准备好的发言内容说出口又变得语无伦次。 课程的第二、三、 四讲，姚教授主要侧重于演讲这方面，谈到了演讲的本质、演讲的听众以及演讲稿的组织。 内容很充实，所以，我想提及几个让我印象比较深刻的方面来说一说。首先，演讲之前要做 好充足的准备。准备演讲有十大要素：选择话题、分析听众、搜集材料、写作演讲稿、制作 视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、熟悉演讲环境、全面演练。这十大要素 在我的理解，或许可以叫做准备的步骤。按照这样的步骤准备，演讲就能事半功倍。其次， 对于演讲稿的组织，要注意口语化，语言简练，内容精确。演讲稿的开头要短小精巧，有力 度；主体要完整有序，结构清晰；结尾要收拢全文。另外，演讲还要掌握一定的技巧。演讲 的技巧有很多方面，第一是克服怯场的技巧，要能调节情绪，放松自己；开展心理预演，增 强自信；掩饰紧张情绪，尽力表现平静等。第二是处理突发事件的技巧，要摆脱“卡壳”，纠 正“口误”，避免“撞车”，应付“难堪”。还(转 载于:wWw.xIeL 写 论文 网:演讲与口才幼儿版小小演讲家)有控制时间的技巧，要给听众留下足够的反应时 间，不能加快语速压缩时间，要给结论留足时间等等。最后要以积极的情绪收场，真诚谢场， 从容离场。虽然姚教授的这三讲侧重点在演讲上，看上去与我们青年学生关系并不太大，但 是我觉得，演讲与我自己平时的会议发言还是相通的，不论是发言稿的书写还是会议发言时。 课程的第五讲和第 六讲，姚教授主要谈到了口才的运用方面：人际互动以及态势语言。这部分的内容，我印象 比较深的是姚教授讲到了众多情况下人际互动的语言技巧。与陌生人结识时应注意什么，与 人交谈时、赞美别人时、批评别人时又要注意什么，想要说服、拒绝别人，给人道歉时怎样 说话比较得体，还有面试口才方面注意的问题等等。 成功靠的是什么？ 是人际关系。人际关系靠的是什么？是沟通。那么沟通靠的又是什么呢？自然就是口才了。 虽然不能说成功的人必然会有口才，但是有口才的人成功的几率会大很多。口才并不一定是 天生的，后天的锻炼更为重要。 篇二：少儿演讲与口才培训的重要性 少儿演讲与口才培训的重要性 演讲口才对于孩子 的未来重要吗? 相信大家都会肯定的说，演讲口才对孩子的未来发展很重要，它不但可以增加孩子自信心， 还可以为自己创造一片属于自己的天空，对以后的发展也会起一定的作用。西方世界把“舌 头、金钱、原子弹”列为三大武器。 作为21世纪的主人，不仅要管理社会、管理工厂，当律师、做教师，不管做什么工作，离开 了口才，只能是事倍功半。 训练孩子演讲口才的方法：儿童成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、 鼓励员工需要演讲口才;凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演 讲;汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项 目需要口才演讲;自我推