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一、办学理念与目标定位 - 广东轻工职业技术学院-质量工 ….doc
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广东轻工职业技术学院
高等职业教育质量年度报告(2016)
二○一五年十二月
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc437415715 一、学校办学思想与发展定位 PAGEREF _Toc437415715 \h 1
HYPERLINK \l _Toc437415716 (一)办学思想体系 PAGEREF _Toc437415716 \h 1
HYPERLINK \l _Toc437415717 (二)战略发展定位 PAGEREF _Toc437415717 \h 2
HYPERLINK \l _Toc437415718 二、学校基本情况 PAGEREF _Toc437415718 \h 2
HYPERLINK \l _Toc437415719 三、学生发展 PAGEREF _Toc437415719 \h 4
HYPERLINK \l _Toc437415720 (一)生源结构:报到率同比增长,满足高等教育大众化需求 PAGEREF _Toc437415720 \h 4
HYPERLINK \l _Toc437415721 (二)在校生发展:多管齐下共同提升学生的职业技能与综合素质 PAGEREF _Toc437415721 \h 6
HYPERLINK \l _Toc437415722 (三)毕业生发展:记分卡关键指标高出往年与全国高职平均水平 PAGEREF _Toc437415722 \h 17
HYPERLINK \l _Toc437415723 四、教学改革 PAGEREF _Toc437415723 \h 30
HYPERLINK \l _Toc437415724 (一)专业建设适应产业转型升级 PAGEREF _Toc437415724 \h 30
HYPERLINK \l _Toc437415725 1、学校专业和课程建设现状 PAGEREF _Toc437415725 \h 30
HYPERLINK \l _Toc437415726 2、建立了专业动态调整机制 PAGEREF _Toc437415726 \h 33
HYPERLINK \l _Toc437415727 3、建立专业评估、退出、淘汰机制 PAGEREF _Toc437415727 \h 34
HYPERLINK \l _Toc437415728 4、参照“悉尼协议”,开展专业认证工作 PAGEREF _Toc437415728 \h 34
HYPERLINK \l _Toc437415729 (二)校内外实训基地建设完善人才培养技能训练 PAGEREF _Toc437415729 \h 35
HYPERLINK \l _Toc437415730 1、校内外实训基地建设现状 PAGEREF _Toc437415730 \h 35
HYPERLINK \l _Toc437415732 2、建设以学生为中心的可持续发展的实训基地 PAGEREF _Toc437415732 \h 35
HYPERLINK \l _Toc437415733 (三)专兼结合的“双师型”教师队伍建设 PAGEREF _Toc437415733 \h 36
HYPERLINK \l _Toc437415734 1、专兼职教师的现状 PAGEREF _Toc437415734 \h 36
HYPERLINK \l _Toc437415735 2、高职教育教师资格认证 PAGEREF _Toc437415735 \h 38
HYPERLINK \l _Toc437415736 3、教师“3+2”校企交替工作制 PAGEREF _Toc437415736 \h 38
HYPERLINK \l _Toc437415737 4、“双师型”骨干教师培养 PAGEREF _Toc437415737 \h 39
HYPERLINK \l _Toc437415738 5、兼职教师队伍建设 PAGEREF _Toc437415738 \h 39
HYPERLINK \l _Toc437415739 (四)现代信息技术应用情况 PAGEREF _Toc437415739 \h 39
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