高等数学方程方程根的存在性例题和答案.docVIP

PAGE  PAGE 3 关于“方程根的存在性问题” “方程根的存在性问题”是考研数学试题的一个大热门，而一般考生都只是把他与“闭区间上连续函数的介值定理”相联系，这是不太全面的．其实这类问题有时可以和微分中值定理或函数极值存在的必要条件联系起来． 归结起来，解决“方程根的存在性问题”一般可根据如下三个定理： 【定理1】（闭区间上连续函数性质）若函数在上连续，，则方程在上必有解． 【定理2】（罗尔定理）函数在上连续，内可导，且，则方程在内必有解． 【定理3】（函数极值存在的必要条件）若函数在内可导，且有极值，则． 通过下面三个例子，就足以说明“方程根的存在性问题”只与“闭区间上连续函数的介值定理”相联系，是不太全面的． 【例1】设实数常数满足，试证明方程在内一定有解． 【例2】设函数和在上连续，试证明方程在内有解， 【例3】设函数在上可导，，，试证明方程 在内至少有一个根． 这里根本无法验证“闭区间上方程根存在定理的充分条件”． 下面我们只研究这里的【定理1】的应用，其他问题稍后再议． 在展开讨论之前，首先我们不能说一下，由于有些问题会涉及到有界开区间、无穷区间或无界函数的问题，所以我们还应该理解对应的很多定理．下面仅举出其中的某几个，在做试卷解答时，他们都是可以直接引用的． 【定理4】若函数在上连续，，，则方程在上必有解． 【定理5】若函数在上连续，若，则方程必有实数解． 对于函数给得很具体，给出的区间也很具体的问题，应该不会是很难的，所以我们这里只讨论需要作辅助和需要确定方程根存在区间的问题． 【例4】若是连续函数，试证明存在不超过1的正数，使和互为倒数． 【分析】把题意中“和互为倒数”的意思表示成式子就是，也就是，所以有如下两种不同的辅助函数： 一．，这种情况下在上连续，必须先求出“极限”，再利用来说明． 二．，这种情况下在上连续，更容易说明其结论． 【例5】若函数在上连续，且，证明 （1）存在，使；（2）存在，使； （3）存在，使． 【分析与思考】（1）很容易想到作辅助函数，其连???性毋庸置疑，结论不讲自明． （2）辅助函数及其连续性还是很容易想到说明的，但是这里与之间的关系不明，找不到他们之间的联系，就找他们的除了公共部分外的差别（差别也是一种联系），即，于是可知，所以、、不可能同正或同负． （3）令，则有， 【例6】若常数，证明对任意确定的实数，直线与曲线 至少有一个交点． 【分析与思考】由于曲线在上半平面内，而直线是从点开始向上穿过轴的，所以可取． 辅助函数的连续性是显然的，且．另一方面，由于，所以．结论也就出来了． 【例7】若是周期为的连续周期函数，是任意给定的正数，试证明方程有无穷多个实数解． 【分析与思考】1．如果能证明方程存在一个实数根，根据条件“若是连续的周期函数”即可知道方程一定有无穷多个实数根． 2．辅助函数的连续性是肯定的，关键是要找到两点，能使成立． 3．为此我们可以联想到利用最值定理，根据“在上连续”的条件可知“在上必有最大值点和最小值点” 4．取，是为了保证，且分别是函数的最大值点和最小值点．