七年级下册政治各单元知识整合典型练习.docVIP

PAGE  21世纪教育网 精品试卷·第 页 （共  NUMPAGES 2 页） PAGE 16 2011年鲁教版七年级下册各单元知识整合、典型练习 第一篇 基础部分 初一部分 成长中的我 第七单元 学会依法保护自己 课标要求 1．识记：不良诱惑的危害，自觉抵制不良诱惑的基本方法；法律是一种特殊的行为规范，一般违法与犯罪的区别与联系；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 2．理解：不良行为和严重的不良行为可能发展为违法犯罪；未成年人需要特殊保护的意义；在日常生活中自我保护的方法和技能，未成年人获得法律帮助的方法和途径。 3．运用：发展独立思考和自我控制能力，提高明辨是非和自觉抵制不良诱惑的能力；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐；树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，善于同违法犯罪行为作斗争。 重难点聚焦 1．预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起、法律保护我们健康成长——重点 2．自觉抵制不良诱惑、未成年人的自我保护——难点。 知识整合 在我们身边存在哪些不良诱惑？危害性有哪些？ (1)黄色书刊、毒品、吸烟、酗酒、赌博、邪教、网络色情信息等。 (2)危害性：会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。 2．我们应该怎样自觉抵制不良诱惑？或要自觉抵制不良诱惑，要努力做到哪些？ （1）提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗；（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城；（3）应运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。 3．一般违法和犯罪的区别和联系是什么？ 区别：二者在违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。 联系：都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规，二者??间没有不可逾越的鸿沟。 4．青少年健康成长为什么要受法律特殊保护？或党和国家为什么要重视对未成年人的保护工作？ （1）未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害。（2）在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件在有些地方时有发生，未成年人自身违法犯罪问题在一些地方也比较突出，以致影响了青少年的健康成长，影响了社会的安定和现代化建设事业的顺利进行。（3）未成年人是党和国家的希望，他们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强。因此党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。 5．当合法权益受到非法侵害时，我们应该学会和掌握哪些自我保护的方法和技能？ （1）当自己的合法权益受到来自家庭、学校和社会的民事侵害，侵害的程度又较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决，还可以借助法律的威力来维护自己的合法权益。（2）当面对违法犯罪分子行凶时，我们要采取机智灵活的方法与其斗争，既要勇敢又要机智。必要时，还可以实施正当防卫。（3）在日常生活中，还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。 8．当自己的合法权益受到侵害时，获得法律帮助的方式和途径有哪些？ （1）遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。（2）当自己的合法权益受到侵害时，可以通过非诉讼途径加以解决。（3）可通过诉讼途径即打官司讨回公道。 9．如何正确看待未成年人的保护？ （1）未成年人自身的特殊性。（2）未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。青少年的健康成长关系到民族的振兴、国家的富强。（3）法律保护未成年人的健康成长。（4）未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。（5）在珍惜、保护自己权利的同时，也要爱护、尊重他人的权利。 10.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律和对未成年人的四种保护分别是什么？ 法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 保护：社会保护、学校保护、家庭保护、司法保护。 11．未成年人如何自我保护？（或未成年人怎样做才能健康成长？） （1）培养高雅情趣，自觉抵制不良诱惑，提高道德修养和法律意识，要防微杜渐、防患于未然，预防违法犯罪。（2）正确辨别社会中的真、善、美和假、恶、丑，努力提高自己明辨是非善恶的能力。（3）当自己的合法权益受到侵害时，一方面要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。另一方面，在日常生活中，要防止溺水、触电、烧伤、交通事故、自然灾害以及被人勒索、拐骗、绑架等。（4）当自己的合法权益受到侵害时，