初中化学物质推断题[[[[]]]]]].docxVIP

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初中化学物质推断题[[[[]]]]]]

一、表格式推断题 6.有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号:A、B、C、D、E,进行两两混合,其现象如下表: 实 验 A+B A+E B+C B+E 现 象 产生沉淀 产生沉淀 产生沉淀 产生气泡 (1)试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。 A________,B________,C_______,D_______,E________。 (2)写出有关反应的化学方程式。 A+E_____________ B+E_____________ 7.现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“—”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)。由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为: A.______;B._______;C._______;D._________ 写出上述实验过程的有关反应方程式: A+B_____________________ C+D_____________________ 二、连线式推断题 8.下图中的A、B、C、D、E、F分别表示石灰水、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸和金属铁,它们之间的连线表明相邻的两种物质之间能发生反应。试根据图中关系确定A、B、C、D、E、F各物质的化学式。 9.下图里有A、B、C、D、E、F六种物质,它们是硝酸铜、碳酸钠、氯化钡、稀硫酸、氢氧化钙五种溶液和单质铁。凡用直线相连的两物质间均可发生化学反应。(1)推断:B是_______________。 (2)C和F反应的化学方程式是_______________。 三、框图式推断题 10.有A、B、C、D、E、F六种化合物,它们在水溶液中反应关系如下: (1)试推断各物质的化学式:A_____B_______C________ D____E_________F_________ (2)写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式__________。 11.A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠、和盐酸四种无色溶液中的一种。现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别来开,已知X是含有镁元素的化合物。鉴别方法见于下图所示(所加溶液均过量,使反应完全)。回答下列问题: (1)确定A、B、C、D和X代表什么物质(用化学式表示) A______;B_______;C_______;D_______;X________; (2)写出X和B、X和D反应的化学方程式 X和B_______________;X和D_______________; 12.有一种钠盐A和一种可溶性钙盐B组成的固体混合物,按下列步骤实验: 由此可判断混合物中两种正盐(填化学式) A_______________;B_______________。 13.由三种可溶性正盐组成的固体混合物,其中有两种钾盐,按下图所示步骤进行实验: 推断:(1)原混合物一定含有的一种正盐是(写化学式,下同)_______________ (2)另外几种正盐可能是(有几种可能写几种)_______和________ 或_____和_____或_______和________。 14.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。请回答: (1)A物质的化学式????????。 (2)写出反应②的化学方程式?????????????????, C物质固态时的名称????????,该固体物质在实际生活中的一种用途是????????。 (3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式????????????????。 (4)上图转化中产生无色气体G的原因是??????????, 写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式???????????????????? 15.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A,进行如下实验并得到相应结果: ? 试回答下列问题: (1)无色气体D的化学式为?????????,白色沉淀E的化学式为????????,钡盐B的化学式为????????。 (2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为??????、??????、??????。 16.为了除去食盐(主要成分为NaCl)样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案: 请根据上述除杂方案,回答下列问题: (1)沉淀甲是?????????;滤液C中的溶质是????????????; 操作⑤中加入过量盐酸的作用是??????????????????????????。 (2)假设

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