未来三年级下册品德与社会教案.docxVIP

PAGE  PAGE 43 　　导 学 案 上课日期：第 1 周 星期 四 导学案序号No:1 认识周围的邻居 　　教学目标： 　 1、懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。 　　2、愿意与邻居和睦相处。 　　3、树立维护和增进邻居之间和睦的责任感。 　　4、说话办事考虑左邻右舍的利益。 　　5对邻居讲谦让，能量解人，邻居有困难，热情帮助。 　　重点：认识周围的邻居。 难点：认识周围的邻居。 第一课时 课时目标： 1、懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。 　　2、愿意与邻居和睦相处。 3、树立维护和增进邻居之间和睦的责任感。 　　一、谈话导入，引出问题 　　生活在社会中，我们要经常与人打交道，尤其和左邻右舍接触更多，因此，邻居之间和睦相处是非常重要的。那么，下面请同学们结合自己的亲身经历的人和事谈一谈邻居之间相处得不好时会存在什么问题。 　　二、走进生活，找问题 　　1、各小组成员结合自己耳闻目睹或亲身经历的事，谈一谈邻居之间相处得不好时会出现什么问题。 　　2、各小组成员交流。 　　3、各小组汇报交流的结果。 4、归纳总结。 三、课堂小结 四、作业 周审签字： 年 月 日 月查签字： 年 月 日 导 学 案 上课日期：第 1 周 星期 五 导学案序号No:2 第二课时 课时目标： 1、说话办事考虑左邻右舍的利益。 　　2、对邻居讲谦让，能量解人，邻居有困难，热情帮助。 一、导入 　　1、各小组成员结合自己耳闻目睹或亲身经历的事，谈一谈邻居之间相处得好的做法。 　　2、各小组成员交流。 　　3、各小组汇报交流的 　　二、名言警句中的邻居关系 　　●远亲不如近邻 ●得好乡邻胜过亲●多年邻居变成亲 　　●邻居好，一片宝 ●家有患难，邻保相助 　　●亲帮亲，邻帮邻 ●亲望亲好，邻望邻好 ●亲向亲，邻向邻 　　●人到难处邻里来 ●远亲不如近邻，近邻不如对门 　　●贼打火烧喊四邻 ●邻家失火，不救自危 　　●是亲必顾，是邻必护 　　●没有木头，支不起帐房；没有邻居，过不好日子（藏族） 　　●邻居好，胜金宝 ●和得邻居好，犹如穿皮袄 　　●隔邻居，不隔心 　　●阴险的邻居比凶恶的敌人更可怕（拉丁美洲） 　　●不要选择房屋，而要选择邻居（日本） 　　●千金买邻，八百置舍 ●行人好伴，住要好邻 　　●在家里结邻，出门要结伴（阿拉伯） 　　●动身之前，要找好侣伴；盖房之前，要找好邻居（阿富汉） 　　●光顾自己的人，跟邻居合不来（蒙古） 　　三、前车之鉴，可以为师 　　1、读故事《六尺巷》并交流收获 2、讲述《孟母三迁》的故事 四、课堂小结 五、作业 板书设计： 认识周围的邻居 　　 远亲不如近邻，近邻不如对门 周审签字： 年 月 日 月查签字： 年 月 日 导 学 案 上课日期：第 2 周 星期 四 导学案序号No:3 邻居之间怎样相处 　　教学目标： 　　1、懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。 　　2、 愿意与邻居和睦相处。 　　3、 树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。 　　4、 说话、做事考虑左邻右舍的利益。 　　5、 对邻居讲谦让，能谅解人、邻居有困难，热情帮助。 　　教学重点： 　　使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。 　　教学难点： 　　根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。 　　第 一 课 时 课时目标： 1、懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。 2、 愿意与邻居和睦相处。 3、 树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。 　　一、导入 谈话 引出观点 　　1．你们听说过远亲不如近邻这句话吗？谁能谈谈你是怎样理解的？ 　　小结：远亲不如近邻就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给预及时的帮助。 　　我给大家讲一件自己亲身遇到的事：1998年我的小孩刚两岁，一天夜里，他突然高烧40度，当时浑身抽搐。我突然想起邻居建华家可能有退烧药，刚要打电话，又犹豫了，因为当时已经是夜里一点钟了。屋外狂风吼叫着，我顾不了许多了，拨通了他家的电话。不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶来了。我们一同给孩子吃完药，建华又开来车连夜带