益达口腔健康创新课堂-唐山市路北区裕华道第二小学栗美云老师作品.docVIP

唐山市路北区裕华道第二小学口腔健康教育创新课堂教案 日期：2013年5月28日 学校名称裕华道第二小学学校地址唐山市路北区老师姓名栗美云授课题目《我们的朋友—牙齿》教学目的：通过学习使学生正确认识口腔保健的重要性，保护牙齿，注意口腔卫生。培养学生早晚刷牙、少吃零食多吃蔬菜的良好习惯。教学内容： 一、导入新课：讲故事：《老虎大王的牙齿》 这个故事是讲在动物王国里狐狸害怕老虎大王那锋利的牙齿，就想办法拔掉老虎大王的牙齿，他就带上最好的糖果去献给老虎大王，老虎大王吃过狐狸送来的糖果后很喜欢吃。而其他的动物，如：老牛将军就劝老虎大王说：“大王糖果吃多了对牙齿不好，会坏牙齿的。”老虎大王说：“不用怕，我的牙齿锋利得很。”老虎大王白天吃、晚上吃、睡觉也吃。山羊医生就劝老虎大王说：“大王，糖果吃多了对牙齿不好，吃了糖果应该刷牙，不刷牙会生牙病的。”老虎大王就说：“我的牙齿锋利得很，不用怕。”老虎大王继续白天吃、晚上吃、睡觉也吃。不久，老虎大王觉得他的牙齿开始发软。老牛将军又来劝说：“大王，您吃的糖果太多了，现在牙开始生病了，赶快去看医生。”老虎大王想大概是吃糖果太多了，也想去看医生。狐狸知道老虎大王想去看医生，他赶忙带上最最好吃的糖果跑到老虎大王那里献给他。狐狸说：“大王，这些糖果是最最好吃的，是我特意做给大王吃的。”老虎大王尝了一尝，哇，真好吃。老虎大王又把老牛讲的话忘记了。过了几天老虎大王的牙齿开始疼了，牙齿象刀刺一样疼，其他动物都来看望老虎大王，医生也来了。老虎大王说：“我的牙疼死了，谁帮我拔掉它。”但谁敢帮老虎拔牙呢?狐狸听到了就赶忙跑来了，狐狸说：“老虎大王说：“我的牙疼死了，谁帮我拔掉它。”但谁敢帮老虎拔牙呢?狐狸听到了就赶忙跑来了，狐狸说：“老虎大王，我来帮你拔牙。”狐狸说完就帮老虎大王把全部牙齿拔掉了。以后老虎大王就没有牙齿了，想吃东西也吃不到了。 二、通过这个故事转入新课《我们的朋友——牙齿》。 三、 学习新课。 (1)老师：“同学们，你们知道伴随我们的牙齿有几副吗？谁能给大家详细介绍一下？” （根据学生回答，介绍乳牙与恒牙。） 师：“恒牙要陪伴我们一生，所以我们应该怎样对对待它们呢？” (2) 老师：“同学们，你了解自己嘴里的的牙齿?知道它们分哪几类吗？它们又有什么作用呢？”(让学生自由回答。根据学生回答，介绍切牙、尖牙及磨牙。） (3) 老师：“同学们，在大家六岁左右的时候，最早长出的“恒牙”，在最后一颗乳牙的后方，上下左右共四颗，终生不再替换。知道它们的名字吗？请愿意把你知道的有关它们的知识讲给同学们听？ 师相继介绍口腔中的大力士“六龄牙”及“窝沟封闭”。 （4）老师：“我们对牙齿有了整体的认识，下面我们来研究一颗牙的结构。 同学们边看课件，边了解以下内容：牙冠、牙龈、牙颈和牙根。把一颗牙剖开观察，了解以下内容：牙釉质、牙本质、牙髓腔、牙骨质，血管和神经。 （5）老师：“同学们，牙齿里面也有神经，假如我们平时不注意口腔卫生，牙齿生了病，我们就会感到牙很疼。那么，你们大家想看看我们平时有哪些地方做的是不对的吗？ 同学们边看课件，边说出图上的孩子哪儿做的不好。让同学们对照是不是自己也存在以上情况。再请同学们说说，你觉得除了图上的，你在生活中还发现有哪些不注意口腔卫生的习惯。 （6）同学们，如果我们不改掉这些坏习惯，你们知道有什么严重后果吗？（出示“病的牙齿”幻灯片。） 老师：“你们说保护好牙齿口腔卫生重要吗?” 学生：“重要。” (7)师：“要保持口腔卫生，我们应该怎样做呢?请同学们说说自己在生活中是怎样保护牙齿的？” (8)老师出示“全国万名牙医推荐的4个护齿好习惯”。 (9)老师：“通过这节课的学习，你们有收获吗？我们来做个小游戏好不好？” 四、智力冲浪。 老师：“请同学们男生一组，女生一组，分别回答智力冲浪中的题目，回答对问题多的一组获胜。”（同学们比赛。） 五、演唱“益达护齿歌”。 请在“智力冲浪”游戏中获胜的小组表演唱。 六、结束课堂。 同学们，通过这节课的学习，我们都知道我们现在长出来的都是恒牙，恒牙脱了就不会长了。所以，我们保持口腔的清洁是很重要的，只要我们努力做到早晚刷牙，多吃水果、少吃糖果，患了牙病、快诊治，这样我们的牙齿才会洁白又健康。最后祝同学们拥有健康的牙齿！教学体会：孩子们认识到了保护牙齿的重要性，但还缺乏相应的行???。在课前我和同学们做了一些课前的准备工作。事先去针对本节课的所学的知识查阅资料、请教家长，去实践和体会。在这个过程中，我也与学生一起学习、共同提高，充实自己。在设计与教学中，感到自己和学生都对牙病的治疗手段方面的知识没有储备。恰恰治疗牙齿是小朋友在生活中最怕面临的场