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《物理化学》教学大纲 课程编号： 课程名称：物理化学 英文名称：Physical Chemistry 课程类型：专业基础课 总学时：72 讲课学时：72 实验学时：0 学分：4.5 适用对象：药学本科专业 物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系入手来探求化学变化规律的一门科学，是化学学科的四大分支之一。物理化学是一门理论性非常强的学科，是化学的理论基础。药学与物理化学联系紧密，物理化学的知识、技能已渗透制药学的各个领域，是药学专业必要的理论基础。 根据当前我国医学教育的发展及我院四年制本科教学的实际情况，物理化学总学时为72学时，因此对重要章节内容学时安排有所侧重。内容包括：热力学第一定理、热力学第二定理、化学平衡、相平衡、化学动力学、电化学、表面化学和胶体化学。 本门课程的主要任务是： 一、进一步扩大知识面，打好专业基础，了解化学变化过程中的一些基本规律。加深对先行课如无机化学、有机化学、分析化学的理解。重点掌握热力学处理问题的方法。 二、学习前提出问题、考虑问题、解决问题的方法。逐步培养独立思考和独立解题的能力，为药学专业后续课程，科研与生产实践解决问题时提供，启发和帮助作用。 三、在新药设计、药物合成中选择路线，在确定工艺条件、反应速率和机理时较为熟练地有针对性的使用化学热力学、化学动力学基础知识，将物理化学知识学以致用地用在药物新型的设计和研制，以及药物在储藏中的稳定性及体内的吸收，分布、代谢等相关领域。 由于当代科技的突飞猛进，知识更新不断加快，教师可在完成大纲基本要求的前提下，结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，以供同学参考。 第一章：热力学第一定律： 目的要求： 一、掌握 1、准静态过程，可逆过程的意义；状态函数及状态函数的特性。 2、热力学第一定律和内能的概念。 二、熟悉 1、热力学的基本概念。 2、应用热力学第一定律计算理想气体在等温、等压、绝热等过程中的△U、△H、Q和W。 3、盖斯定律的应用；用生成热△fHm和燃烧热△cHm来计算反应热△rHm。 三、 了解基尔霍夫定律、热力学方法的特点。 学时安排：理论课12学时 教学内容： 一、基本概念： 体系 ，环境、状态、功、热量、变化过程、焓、热容；准静态过程，可逆过程、状态函数。 二、主要教学内容： 1、热力学第一定律。 2、可逆过程与体积功。 3、热力学第一定律的应用。 4、化学反应热效应的计算。 第二章：热力学第二定律： 目的要求： 一、掌握 1、热力学函数S、F、G的定义、物理意义，热力学函数间的基本关系。 2、用△G来判别变化的方向和平衡条件及掌握相关计算。 二、熟悉 1、热力学第二定律的意义，自发变化的共同特征。 2、计算简单过程中的△S，△H、△G、△F等。 3、偏摩尔量，化学势的定义，以及化学势的标准态及表示式和作用。 三、了解 1、热力学第二定律与卡诺定理的联系。 2、克劳修斯不等式的重要性，热力学第三定律。 学时安排：理论课24学时 教学内容： 一、基本概念：熵、吉布斯能、核姆霍兹能、偏摩尔量、化学势。 二、主要教学内容： 1、热力学第二定律与熵的导出。理解克劳修斯不等式。 2、熵变的计算和熵函数的物理意义。 3、△G、△F的计算。 4、△G来判别变化的方向和平衡条件及掌握相关计算。 5、热力学第三定律。 6、热力学函数间的基本关系。 第三章：化学平衡 目的要求： 一、掌握化学反应等温方程式和平衡常数及其表示法。 二、熟悉 1、转化率、产率的定义极其计算。 2、熟悉温度对平衡常数的影响。 三、了解 1、压力，惰性气体，反应的耦合对平衡的影响。 2、化学反应的平衡条件及平衡常数的测定，△rGm及△fGm。 学时安排：理论课8学时 教学内容： 一、基本概念：平衡常数、转化率、产率、反应的耦合。 二、主要教学内容： 1、化学反应等温方程式和及其平衡常数表示法。 2、平衡常数测定和平衡转化率的计算。 3、△rGm及△fGm。 第四章：相平衡 目的要求： 一、掌握 1、相、物种数、组分数，自由度等概念。 2、相律的推导。 二、熟悉H2O的相图及双克方程。 三、了解 1、蒸馏、精馏原理。 2、超临界CO2，超临界H2O萃取过程的基本原理及应用和作用。 学时安排：理论课4学时 教学内容： 一、基本概念：相、物种数、组分数、自由、相律。 二、主要教学内容： 1、单组分体系（H2O的相图及双克方程）。 2、完全溶双液体系。 3、蒸馏、精馏原理。 第五章：电化学 目的要求： 一、掌握可逆电池热力学及电动势测定的应用。 二、熟悉 1、电池电动势的产生及测定。 2、电解质溶液的导电性质及电导的计算。 三、了解 1、强电解质溶液理论。 2、原电池的种类、划分及表示方式。 3、电极电势的产生及电极的类型划分。 4