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克井一中教师课堂教学行为调查表 年 级学生姓名（可以不填）学 科班 级教师姓名（可以不填）时 间评 价 内 容权重（分值）优 9-10良 8中 6-7差 3-5对老师创设的教学情境，我有兴趣，我喜欢老师的课。老师上课生动，同学们能主动积极地思考、回答、讨论、发言。老师鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学。老师用我们生活中熟悉的事例，引导我们去学习、探究和理解。老师提问有吸引力，同学之间围绕问题开展讨论、交流，合作学习。课堂中老师能照顾到每一个同学的学习和反映，平等对待同学。老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主，使我们学习更有信心。老师知识丰富、语言准确、有感染力、教态亲切，板书规范。老师重视直观教学（实验演示）能熟练地运用现代教学手段（电脑等）。老师的教学使我们情感融洽，学习热情高，学有所得。 备注本评价量表采用等级量化评价办法，总分100分，共有10项，每一项只从优、良、中、差中填一个，四个合计之后为总分。评价等级分为很满意、满意、基本满意、不满意，由学生评定。各项学科获总分90分以上很满意，89—80为满意，70—60基本满意，60分以下为不满意。本量表仅作评价参考，限于班级或学生的条件不同，评价时应酌情考虑，降低标准，在相对比较下确定等级。合计总分我想 对老 师说 的话我最欣赏的方面： 我觉得不满意的方面： 我的建议：