爱因斯坦及其六大科学成就与意义.pdfVIP

Vol. 31 No. 1 物 理 教 师 第 31 卷第 1 期 ( 2010) PH YSICS TEACHER 2010 年 物理学家和物理学史 爱因斯坦及其六大科学成就与意义 郑扬威 熊建文 ( 华南师范大学物理与电信工程学院, 广东 广州 510006) 摘要: 爱 因斯坦是 20 世纪最伟大的科学家, 他的理论及思想在人 类科学、哲学、思想发展 过程中起着 至关重 要的作 用. 尤其 是他创立的相对论, 取得了前所未有的成就, 其地位堪比经典力学领域的牛顿力学体系, 电磁领域的麦克斯 韦电磁理论, 对科学及科学方法、哲学、社会有着重要的意义. 关键字: 爱因斯坦; 科学成就; 意义 1 生平简介 一性. 他利用业余时间开展科学 研究. 1905 年, 爱因斯 坦在 1879 年爱因斯坦出生在 德国南 部的 乌尔姆 城, 3 岁多 物理学三个不同领 域中取得 了历史 性成就, 创造 了人类 文 才学会讲话. 9 岁进中学, 并开 始阅读通俗 科学读本 和哲学 明最令人惊讶的奇迹. 3 月发表光量子 假说, 解决了光 电效 著作. 15 岁时他 家迁往 意大 利米兰, 而 爱因 斯坦 继续 在慕 应问题; 4 月向 苏 黎世 大学 提 交论 文分 子 大小 的新 测 定 尼黑上中学 . 半年后爱 因斯坦 因厌恶 德国学 校窒息自 由思 法 , 取得博士学位; 5 月发表 关于布朗 运动的理论, 使 他成 想的军国主义教育, 自动放弃学籍和德国国籍, 只身来到米 了统计力学的创始人之一; 7 月完成论 文论 动体的电 动力 兰与家人团聚. 来到米 兰后, 他一边 补习功 课, 一边到 工厂 学 , 标志着狭义相对论的诞 生, 提出 新的时空 观; 9 月 提出 学习技术. 16 岁 他报 考 瑞士 苏黎 世 联邦 技 术大 学 未被 录 质能关系, 为原子 能的 利用 提供 理论 依 据; 12 月发 表第 2 取, 之后到瑞士阿劳州立中学求学, 在阿劳中学期间他提出 篇关于布朗运 动论 文. 1906 年 完成 固体 比热 的论 文. 1915 追光问题. 17 岁考 进苏黎 世联 邦技术 大学 数学 系, 学习 年又创立了 广义 相对 论, 并提 出广 义相 对论 的 三大 验证. 物理. 20 岁开始 关注运 动物 体的电 动力 学, 提出 抛弃 以太 1922 年完成第 1 篇统一场论的