2011届高三数学理大纲版创新设计一轮复习课件-2.5函数的定义域和值域.pptVIP

掌握求函数定义域的常用方法;1．函数的定义域通常由问题的实际背景确定．如果只给出解析式y＝f(x)，而没有指明它的定义域，那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数x的集合． 2．常见基本初等函数的定义域 (1)一次函数f(x)＝ax＋b(a≠0)的定义域为 ； (2)二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)的定义域为 ； (3)反比例函数f(x)＝ (k≠0)的定义域为 ； (4)函数y＝ax(a0，a≠1)，y＝sin x，y＝cos x的定义域均为 ； (5)函数y＝logax(a0，a≠1)的定义域为 ； (6)函数y＝tan x的定义域为 ．; 如果函数y＝f(x)的定义域为A，那么函数的值域为{y|y＝f(x)，x∈A}． ;1．函数f(x)＝ ln( )的定义域为(　　) A．(－∞，－4]∪(2，＋∞) B．(－4,0)∪(0,1) C．[－4,0)∪(0,1] D．[－4,0)∪(0,1) 解析：要使函数有意义必须且只须;A．[－1,1] B．(－1,1] C．[－1,1) D．(－∞，－1]∪[1，＋∞) 解析：由y＝ 得：x2＝ ≥0，解得：－1y≤1. 答案：B;解析：由题意f(x)∈[ ，3]，则F(x)＝f(x)＋ ≥2，当且仅当f(x)＝ ， 即f(x)＝1时，取“＝”，又 ＋23＋ ， 故F(x)的值域为[2， ]． 答案：B;4．当x∈(1,2)时，不等式 ＋mx＋40恒成立，则m的取值范围是________． 解析：当x∈(1,2)时，不等式 ＋mx＋40可化为：m－(x＋ )，又函数f(x)＝－(x＋ )在(1,2)上递增，则f(x)－5，则m≤－5. 答案：(－∞，－5];研究函数的图象和性质，要注意“定义域优先”的原则，即必须先考虑函数的定义域、求函数的定义域通常是通过解不等式(或不等式组)完成． ;【例1】 求下列函数的定义域：(1)y＝ ； (2)y＝ ＋lg(cos x)；(3)y＝loga(ax－1)(a＞0且a≠1)．;(3)由ax－1＞0得ax＞1，当a＞1时，x＞0；当0＜a＜1时，x＜0. ∴a＞1时所求函数定义域为(0，＋∞)；0＜a＜1时所求函数定义域为(－∞，0)．;A．(－4,0)∪(0,4) B．(－4，－1)∪(1,4) C．(－2，－1)∪(1,2) D．(－4，－2)∪(2,4) 解析：f(x)＝lg 的定义域为(－2,2)，由 解得－4x－1或1x4.;求函数值域的方法众多，涉及的知识面宽，难度较大，比较常见的方法有：(1)利用已知函数的图象求值域，如求y＝ 类型函数的值域；(2)判别式法，例如求y＝ 类型函数的值域；(3)换元法，例如求y＝ax＋b＋ 类型函数的值域；(4)利用重要不等式或函数的单调性，例如求y＝x＋ 类型函数的值域，还可利用数形结合的思想方法，借助求导数等手段求函数的值域．;解答：(1)解法一：反函数法 因为函数y＝ 的反函数为y＝ ，后者其定义域为 {x|x≠ ，x∈R}，故函数的值域为{y|y≠ ，x∈R}．;解法二：分离常数法 (2)解法一：配方法 ∴原函数的值域为[－ ，1)．;由y＝ ，得(y－1)x2＋(1－y)x＋y＝0.∵y＝1时，x∈?， ∴y≠1，又∵x∈R，∴必须Δ＝(1－y)2－4y(y－1)≥0. ∴－ ≤y≤1.∵y≠1，∴函数的值域为[－ ，1)． (3)