2016毕设中期_软桥王亚伟304解析.doc

PAGE  PAGE 4 件学院毕业设计(论文)期中工作材料 设计(论文)题目:基于Android的电子书阅读器的设计与实现学 号：20122110060304姓 名:王亚伟专业班级:软件+桥梁 2012-3指导教师:汪 斌 材 料 目 录 序号名 称数量备 注1毕业设计(论文)任务书12毕业设计(论文)开题报告〔含文献综述〕13毕业设计(论文)外文资料翻译〔含原文〕1 2016 年 4 月 华东交通大学毕业设计（论文）任务书 姓名王亚伟学号20122110060304毕业届别2016专业软件+桥梁毕业设计（论文）题目基于Android的电子书阅读器的设计与实现指导教师汪斌学 历硕士职 称讲师具体要求：? 设计开发Android系统上的一款应用软件，该应用主要用于实现电子书的阅读功能，效仿现有商业app，另可选择添加书架、新书查找、章节浏览等功能。同时要求界面精致，方便实用。 设计开发过程要求调查客户进行需求分析，查阅资料并咨询导师进行技术可行性分析，划分模块进行概要设计，生成接口和对象进行详细设计，进行代码编写并运行测试。 该应用软件需要jdk的支持，主要应用高级语言java，标记语言xml，数据库语言sql.操作主要在Android?Studio开发平台上完成，完成后能在虚拟机中正常运行,最后打包成apk文件，并安装到android手机上,也可上传至app?store。 进度安排： 第1～2周：资料准备阶段按任务书要求进行资料收集、调研，功能、需求分析，文献查阅等。 第 3 周：完成开题报告和检索相关外文资料，选择正规出处的外文资料进行翻译工作。 第4～9周：按任务书要求进行系统分析设计工作，并按时提交开题报告、外文资料翻译等。 第 10 周：论文的初稿撰写 撰写毕业设计(论文)初稿并上交指导教师修改。 第 11 周：论文修改、定稿 在指导教师初稿批改的基础上，完成毕业设计（论文）的终稿，并提交给指导教师进行修改审阅，直到指导教师认为可以定稿为止。 第 12 周：配合指导教师完成毕业论文打印、装订工作，并将打印好的论文和相关材料交指导教师评阅，经指导教师认可方可参加答辩，并做好答辩准备。 第 13 周：论文修改论文答辩 第 14 周：公开答辩 指导教师签字： 2016 年 1 月 1 日题目发出日期2016.1.1设计（论文）起止时间2016.1.1-2016.5.30学院意见： 同意发布题目 毕业设计领导小组组长签章  华东交通大学毕业设计（论文）开题报告书 课题名称基于Android的电子书阅读器的设计与实现课题来源自选课题类型BY导 师汪 斌学生姓名王亚伟学 号20122110060304专 业软件+桥梁一、开题报告内容： 1、文献综述 现今电子阅读器已经走进千家万户，只要安装一个简单的应用软件，人人都可在智能手机上或平板电脑上使用电子阅读器来阅读电子书，十分方便。电子书阅读器由来已久，在本次毕业设计中我查阅参考资料对电子书阅读器进行了深入了解。 如今已是2016年，电子书阅读器的形式多体现在手机和平板电脑上，这也是我们身边大多数普通人对其的认识，在2009年前后是电子书阅读器发展最为迅速的时期，当时智能手机诞生不久，塞班系统流行，电子书阅读器主要以电子墨水技术为核心的独立电子器具。通过参考文献[1]，得知这种技术最早诞生于2004年由SONY公司在日本发布。并且这并不是最早的电子书阅读器，最早的电子书阅读器是通过LCD液晶显示器显示文字的，这种方式耗能高，成本高，限于当时触屏技术和软件的限制，并不实用，因此没有被大众所接受。直到电子墨水技术的诞生，电子书阅读器才迸发出他的活力。 查询资料[2]后我们获知了电子墨水技术的原理：在两片基板上面涂上一种由无数微小透明颗粒，颗粒由代正、负电的许多黑色和白色粒子密封于内部液态微胶囊内形成，无数的这种颗粒组成电子墨水，不同颜色的带电粒子会因施加电场的不同，而朝不同的方向运动，在显示屏表面呈现出黑或白的效果。可想而知，要使画面变化，就需要对带电粒子施加电场，不施加电场，电子墨水的位置将不会改变。反映到宏观上就是，画面不变是不需要通电，改变画面时才需要通电，可见其能源消耗极