7.2.1定义和命题.pptVIP

7.2.1定义与命题(Ｂ) 学习目标：(1分钟) 1、了解定义、命题的含义，并能判断一个句子是否是定义或命题。 2、会区分命题的条件与结论。 判断一个句子是否是命题的关键是： （1）必须是一个完整的______； （2）这个句子必须对某件事情作出肯定或否定的_______。 自学指导1： (3分钟) 自学课本P165 -- P166“做一做” 之前的内容，明确定义的必要性，并了解什么是定义。理解什么是命题，并会判断一个句子是否是命题。 学生自学，教师巡视 （3分钟） 句子 判断 不管这一判断对还是错的。 自学检测1： (8分钟) 1、在交流时对_____和_____要有共同的认识才行。 一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的_______。 3、 “两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离” 是“ ”的定义; 两点之间的距离 中华人民共和国公民 　2、“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华 人民共和国公民”是“ ”的定义; 一、填空： 定义 名称 术语 4.下列描述不属于定义的是（ ） A．两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形; B．正三角形是特殊的等腰三角形; C．在同一平面内三条线段首尾顺次连接得到的 图形叫做三角形; D．含有未知数的等式叫做方程. B 5.比一比下列句子,哪些是命题？哪些不是命题？ ⑴对顶角相等； ⑵画一个角等于已知角； ⑶两直线平行，同位角相等； ⑷a、b两条直线平行吗？ ⑸开朗的李明明。 ⑹玫瑰花不是动物。 ⑺若a2＝4，求a的值。 ⑻若a2＝ b2，则a＝b。 (9)鸟是动物； 不是 是 不是 不是 是 不是 是 是 是 学生讨论更正，教师点拨 6.下列句子中,不是命题的是( ) A.三角形的内角和等于180度; B.对顶角相等; C.过一点作已知直线的平行线; D.两点确定一条直线. C 7.下列语句中不是命题的是（ ） A.长度相等的两条线段是相等的线段吗? B.两条直线相交，有且只有一个交点; C.不相等的两个角不是对顶角; D.一个平角的度数是180度; A 判断一件事情的句子叫做_____（而不管判断对与错），如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是_____。一般地，第个命题都由_____和_____两部分组成，命题通常可以写成“_______________”的形式。 命题 命题 条件 结论 如果……那么…… 自学指导2： (3分钟) 自学课本P166“做一做” 的内容，完成填空： 2、把下列命题改为“如果……那么……”的形式，指出条件和结论. （1）相等的角是对顶角； （2）钝角大于它的补角； （3）相似三角形的对应边成比例； （4）对顶角相等； （5）对应角相等的四边形是相似四边形； （6）同位角相等，两直线平行 自学检测2： (3分钟) 1、上面“如果……那么……”都是对事情进行判断的句子。 例如，下面句子都是命题： （2）任何一个三角形一定有直角； （1）熊猫没有翅膀； 反之，如果一个句子没有对某一事情作出任何判断，那么它就不是命题. 例如，下面句子都不是命题： （2）作线段AB=CD。 （1）你喜欢数学吗？ 判断一件事情的句子，叫做命题。 点拨： 2、命题都是由条件和结论两部分组成 “如果……那么……” 条件 结论 当堂训练（15分钟） 1.下列命题中，属于定义的是( 　) A．两点确定一条直线 B．同角或等角的余角相等 C．两直线平行，内错角相等 D．点到直线的距离是该点到这条直线的垂线段的长度 D 2.下列语句中不是命题的是（ ） A．延长线段AB; B．自然数也是整数; C．两个锐角的和一定是直角; D．同角的余角相等; A .下列句子中,是命题的是( ) A.今天的天气好吗 B.作线段AB∥CD; C.连接A、B两点; D.正数大于负数 . 3.P167数学理解。 D 4. 下列句子中哪些是命题? (1)动物都需要水; (2)猴子是动物的一种; (3)美丽的天空; (4)三个角对应相等的两个三角形一定全等; (5)负数都小于零; (6)你的作业做完了吗? (7)过直线m外一点作直线m的平行线; (8)如果如果a＞b,a＞c,那么b=c； 是 是 不是 是 是 不是 不是 是 5、写出下列命题的条件和结论: (1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补; (2)如果两个三角形全等,那么它们对应边上的高也相等. １.如图所示