现代生物进化理论主要内容3.pptVIP

达尔文自然选择学说的主要内容 达尔文自然选择学说的发展 一.种群是生物进化的基本单位 一.种群是生物进化的基本单位 例，以下属于种群范畴的是： A、一座山上所有的马尾松 B、一块草地上所有的昆虫 C、甲池塘和乙池塘内所有的鲤鱼 D、一个公园里所有的树木 一.种群是生物进化的基本单位 2.基因库的概念 巩固练习： 在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，那么基因A和a的频率分别是多少？ 思考: 随堂练习 1.现代许多学者认为,生物进化的基本单位是 A 生物个体 B 同种生物的全部个体 C 种群 D 生活在一起的全部生物 2.根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是 A 太平洋里的全部的鱼 B 中国国土上的所有人 C 稻田里全部的蛇 D 草原上的灰仓鼠 3.下列关于种群基因库的叙述,不正确的是 A 一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因 B 生物的个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D 基因突变可以改变基因库的组成 4.已知人眼的褐色(A)对蓝眼(a)是显性,在一个有30000人的群体中,蓝眼的有3600人,褐眼的有26400人,其中杂合子个体有14400人,那么,在这一个人群中A和a基因频率分别为 A 0.64和0.36 B 0.36和0.64 C 0.50和0.50 D 0.82和0.18 谢谢! (A) * * * 第二节 现代生物进化理论的主要内容 一 种群基因频率的改变和生物进化 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 总结:出现有利变异个体的有利基因， 只有在群体中，通过有性生殖才能世代 延续。 自然选择学说:以个体为研究单位 现代生物进化理论 :以种群为研究单位 (研究生物进化,必须研究群体的基因组成的变化) 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群 1.种群的概念 (A) 1.什么叫做种群？ 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群. 种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代. 一个种群中全部个体所含有的全部基因， 叫做这个种群的基因库 3.基因频率的概念 在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率 4.基因频率的计算 某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30、60、10,那么A、a的基因频率是多少？ A= 30×2+60 ________________________ 200 = 60% 200 a= 10×2+60 ________________________ = 40% A+a=1 此种基因的个数 种群中该对等位基因的总数 此种基因的个数=纯合子个体数 X 2＋杂合子个体数 种群中该对等位基因的总数=个体总数 X 2 通过基因型个体数量计算基因频率 某种基因的 基因频率 = 基因型频率： 是指某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比例 探究活动（三） 用数学方法讨论基因频率的改变 假设讨论题2中的群体满足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同（也就是说自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用） ⑤也没有基因突变和染色体变异。 (1)计算子一代、子二代、子三代的基因频率与基因型频率 遗传平衡状态 子一代 40% a 10% aa 60% Aa A AA 60% 基因频率 30% 基因型频率 子三代 子二代 亲代 36% 48% 16% 60% 40% 36% 16% 48% 60% 60% 40% 40% （2）分析一下各代基因频率与基因型频率相同吗？ （3）上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上计算的，对自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？特别是如果第⑤点假设成立这与前面我们所学的基因突变的哪个特性相违背？ 36% 48% 16% 在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，产生的雌雄配子： A 60% A 60% a 40%