9年级化学《质量守恒定律》PPT课件.pptVIP

质量守恒定律;参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和;;;实验现象 ;对比思考：;;实验现象;;; 为什么在化学反应前后，物质 发生了变化，而总质量却不变呢？ ;分 子;;二、质量守恒的原因：;原子数目;;1、在A+B→C+D的反应中，5克A和 一定的B恰好完全反应，生成3克C 和10克D，则B的质量是（ ） (A)18克 (B)7克　(C)8克 (D)6克 ;⑷参加化学反应的各物质的质量总和，等于 反应后生成的各物质的质量总和。 （ ）;1、现有一反应A＋B→C＋D，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，生成4g的C，则生成D的质量为 。 ; 3.化学反应前后:①物质的化学性质 ② 原子的种类 ③元素的种类 ④分子的数目 ⑤反应物质量总和与生成物质量总和. 其中一定不发生变化的是( ) A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①③④ ;方案三;;向澄清石灰水中吹气;铁丝燃烧;;结论; 蜡烛在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水，试推断蜡烛中一定含有_____元素，可能含有___元素。;“水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？;中世纪，我国乃至世界上普遍流行着一种炼丹术，一些巫师，术士们认为可以用硫磺（S），硝酸钾（KNO3），木炭（C）等物质通过一定的方法炼出金（AU）来，达到点石成金的效果，这种说法对吗？为什么？; 环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5 + 5CO =I2 + 5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，则X的化学式为 。 ;练习;再见;化学方程式;怎样用一个式子来表示化学反应呢？;化学方程式;化学方程式包含哪些意义？;化学方程式的意义;3质量意义： ;化学方程式的涵义;化学方程式的读法：;考考你; 4Al＋3O2 2Al2O3;化学方程式：;1、根据实验事实写出反应物和生成物的化学式;加热：对物质的升温，常用 符号代替;4指出下列化学方程式的错误之处 C + O2 ==== CO2 KClO3 ====== KCl + O2 H2O ===== H2 + O 3Fe +2 O2 ==== Fe3O4 Mg + O2 ==== MgO2 ;最小公倍数法;Fe + O2 —— Fe3O4 Mg + O2 —— MgO H2O —— H2 + O2;练习：