第五章著作权的主体1.pptVIP

第五章 著作权的主体 主讲人：姜 鑫 内 容 介 绍 第一节 作 者 第二节 著作权的归属 第一节 作 者 一、著作权主体 二、作 者 第二节 著作权的归属 一、一般原则 二、几种特殊作品的著作权归属 （一）合作作品 《黄河大合唱》的诞生 明 月 几 时 有 （二）职务作品 （三）委托作品 （四）汇编作品 练习题 1、甲、乙共同创作完成一部小说，甲主张发表，乙不同意。后乙死亡，有一继承人。后甲将该小说发表。下列说法哪个是错误的： 案例分析 一、 某美术研究所国画创作室共有三人，甲为科长，乙与丙为创作骨干。1999年该创作室集体署名创作了“骏马图”，由于甲乙经临近退休，所以主要对下级的创作进行指导，由乙和丙执笔。2000年“骏马图”以美术研究所的名义参加了中 国当代优秀美术作品评选，在此过程中乙一直反对参加评选。后来该作品荣获一等奖，2001年，该作品被中国美术馆收藏，支付该美术研究所20万元，奖励国画创作室5万元。此时甲已经退休，丁加入了该创作室。在5万元的分配方法上，甲、乙、丙、丁发生争议。甲认为 “骏马图”的创作是在自己的专业指导之下才完成的，虽然自己已经退休，但该作品的创作是在自己工作期间完成，所以这笔钱应当由甲乙丙三个人平分；乙认为甲与丁没有参加作品的创作，这笔钱应当由乙和丙两个人平分；丙也认为甲与丁没有参加作品的创作，所以不应参 与分钱，另外因为乙一直反对参加评选，所以乙也不应当分钱，这笔钱应当归自己所有；丁认为这笔钱是美术研究所奖励给创作室的，自己作为创作室的一员，理应参与分钱。　　 小 结 * * * * * * （一）概 念 （二）分 类 （一）概 念 是指付出脑力劳动、直接构思创作作品的人。 （二）标准 （三）分类 1、构成条件 2、著作权归属 结 合 作 品 1、概念 2、特征 3、著作权归属 1、概念 2、著作权归属 3、与其他作品区别 （五）视听作品 A 乙生前不同意发表该小说，甲 无权发表 B 发表该小说的稿费全部由 甲获得 C 该小说的使用权保护期应截 止于甲死亡后第50年的12月31日 D 甲不能剥夺乙的署名权 答案：AB 2、红旗中学为了迎接建校50周年庆典，特委托某工艺美术院设计校徽。双方约定校徽著作权归红旗中学所有，工艺美术院在接受委托后组织实施中，因自己的设计人员设计稿不尽如人意，遂又委托在某广告公司工作的李某设计校徽，但对著作权的归属未约定。后工艺美术院将李某的作品交给红旗中学，红旗中学十分 满意，将其确定为校徽。但是双方对著作权的归属发生了争议。本案中著作权应归属于何人？ A 红旗中学 B 工艺美术院 C 李某 D 三方共有 答案：C 问题： １、“骏马图”这幅作品的性质？ ２、甲、乙、丙、丁的观点是否 正确？ ３、应当怎样分配这５万元？ 二、湖南长沙市公民王佳丽因获得长沙市荣誉市民称号而得到去法国旅游的机会。2001年5月4日，当她在法国街头散步时，碰巧遇到一个湖南长沙的老乡周涌，他在法国巴黎艺术学院学习油画，课余在街头为行人制作肖像以维持生计，王佳丽 当即让周涌为自己制作一幅以埃 菲尔铁塔为背景的肖像，制作完成之后，周涌坚持不收王佳丽的钱，但是在王佳丽的坚持之下，周涌只得收下，并在画上标明了自己的名字，2001年5月7日，王佳丽回到中国，并将这幅画带回 中国，挂在自己的家中，一日，她的一个朋友来家里做客，看见这幅肖像，十分喜爱，坚持要王佳丽将这幅画送给自己，王佳丽碍于朋友的情面，只好忍痛割爱。 这个朋友的父亲是美术学院的教授，是中国最早学习西方