2017考试手册语文科解读.docVIP

2017年上海卷《考试手册》语文科解读（一） 由于2017年上海高考语文进行题型变革，因此《考试手册》的“考试内容及要求”部分相较于2016年也发生了巨大的变化，现结合2017年一模试卷，对《考试手册》进行一番解读。 考试内容上的变化 2016年及之前的上海高考卷面分为两大部分，即阅读和写作部分；而2017年则分为积累应用、阅读、写作三大板块，增加了积累应用的板块，占比10分，相应的阅读部分分值从80分变为70分，写作保持不变，依然是70分。 检测目标的变化 2016年的检测目标包括“识记与理解”、“分析与综合”、“鉴赏与评价”和“表达应用”四方面内容，而2017年则是对考试内容进行了说明，全卷分为积累应用、阅读、写作三大板块，考试测量目标也按照这三个板块进行了更为细致和详尽的说明。 具体对比如下： 2017年 解读 例题 积累应用板块 Ⅰ．识记 Ⅰ.1 掌握课文涉及的重要作家、作品及与之相关的文学常识、文化常识。 变“识记”为“掌握”，要求比之前更高。 金山区： 1．(1)多情自古伤离别， 。 （柳永《 》） 说明：与以前的默写前后句相比，增加了作者或篇目的默写，要求学生全方位掌握课内所学。 Ⅰ.2 再现古诗文中的名篇、名句。 “再现”而不是简单地默写，对理解性默写提出了要求。 宝山区： 2.《月夜》中，杜甫在描写妻子独自看月的情景后，写出了希望结束两地看月的诗句：“ ， 。” 说明：属于比较典型的理解性默写，因此学生在复习的时候不仅要能背出诗文，还需要掌握其内容、手法等，来应对这类题目。 积累应用板块 Ⅱ．运用? Ⅱ.1 在提供的新情境中使用名篇、名句等。 新增考点，主要考查学生对课外名篇名句的了解情况，并能根据语境进行使用。 奉贤区： 3．王教授书斋落成，同事老李要送一联诗句给他，以下最合适的是 （ ）（3分） A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C.问渠那得清如许，为有源头活水来。 D.正是江南好风景，落花时节又逢君。 说明：以前学生只需要背课外名篇名句来应对默写，但现在不仅需要背诵，还需要理解诗句含义，并且能够根据语境进行正确的运用，要求比以前高。 Ⅱ.2　根据语境，使用语文知识进行识别、判断、归类等。 新增考点，对语文知识有了专门的考查，涉及到语用、语法、语言得体表达等诸多方面，涵盖面很广，命题的形式也较多。 青浦区： 5．如果你在上海人民广场边上向附近商家一位中年妇女询问如何到上海博物馆，最恰当的询问语是（ ） （ 2分） A．嗨！你好！不好意思打扰一下，请问去上海博物馆怎么走？ B．阿姨你好！请问去上海博物馆怎么走比较方便？ C．唔……阿姨你好，你能帮我指点怎么去上海博物馆的路吗？ D．你好！阿姨，你知道上海博物馆在哪里吗？你能帮我指路吗？ 说明：本题是比较典型的语言得体表达的考题，考生需要结合所给语境，考量人物的身份、场合、事件等进行选择。 社科类现代文 Ⅰ．理解 Ⅰ.1 理解词语、句子在文中的意思。 常规考点，和以往的要求相比没有变化。 长宁区： 4.“塌方的房子”在文中的含义是______________________________。（2分） 说明：常规考点的常规考法。做此类题目，需要将词语还原到原文中去，联系上下文进行考虑。 Ⅰ.2 理解文中重要概念的含义。 属于新的要求。2017年的《考试手册》中各项考试要求是按照文体进行了划分，因此测量目标也就更为细致和具体，对重要概念的理解显然是社科类现代文容易涉及到的考点，而这一要求也更能体现社科类现代文的文体特点。 闵行区： 9.阅读第②段，请给“大数据”下一个定义。（3分） 说明：此题属于此考点的典型例题，不仅考查了对文中重要概念的含义的理解，还考查了下定义这一说明方法。 Ⅰ.3 理解图表，用文字解释图表，完成图文转换。 全新的考点，在本次各区的一模卷中也多有体现。 松江区： （表略） 10．根据上下文补写第⑦段横线处的内容。（4分） ⑦与表1对照，从表2中，我们可看出一些有趣的现象：___________________。 说明：属于典型的图表描述题，做此类题目，首先需要结合文章、图例等，仔细阅读表头所列项目，其次就是把握图表提供的数据、图示等信息，能对数据等进行比较、分析和归纳，将之转化为描述文字。答这道题的时候还需要注意语言的组织，要能体现社科类现代文的语言特点。 Ⅰ.4 筛选、整合文中信息。 常规考点，和以往的要求相比没有变化。 普陀区： 4.在文章②-⑤段中，反方三辩从哪四个方面对正方的结论予以了否定？（4分） 说明：属于社科