高中政治123人生价值的创造和实现课件新人教版必修4.pptVIP

拼搏的刘翔：当代青年人的楷模 半丁本名黄建明，一九六八年生于四川自贡大安区何市镇。成功激励导师，著名残疾人书法家，现为北京交通大学心理教育中心顾问，西部书画院副院长。 青春是美好的，青春是充满幻想的，许多成功从这里起步，许多理想从这里放飞。同学们，你准备怎样实现自己的人生价值，拥有更美好的人生？ 5、劳动着的人是幸福的，因为（ ） ①人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值 ②一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大 ③人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 ④在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段 A、①② B、③④ C、①②③④ D、①②③ 6、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确的是( )? A．二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值? B．只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值 ? C．人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 ? D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值 收集一位你最敬佩的人物事迹，课后分享与交流。 * 【教育类精品资料】 2．能力目标 培养学生正确运用知识的能力 学会 用价值观知识看问题、分析问题。 3．情感、态度与价值观目标 (1)通过学习，使学生具备乐观、积极、向上的人生态度. (2) 让学生切实认识到只有在劳动和奉献中才能实现人生的价值 学习目标导航 1.知识目标 （1）识记如何创造和实现人的价值。 （2） 理解劳动是人的存在方式. 用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳；一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；为救出学生失去双腿，被网民赞为最美女教师的张丽莉; 坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样的孝子陈斌强； 丈夫背着妻子，坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起; 因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥； 备受思乡之苦，为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵； 议一议：１.你们觉得他们的人生价值大不大，他们的人生价值是如何创造的？ ? 2、他们为什么受到大家的钦佩？ 2012年“感动中国”人物揭晓，他们的事迹在社会上引起强烈反响。  （1）他们的人生价值非常大，他们是在劳动和奉献中创造人生的价值 。 （2）他们有一个共同特点：就是在过去的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动了社会，成为我们这个年代最可敬佩的人群。 一、在劳动和奉献中创造价值（根本途径） 劳动 满足社会、人民的需要 劳动 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 证明和实现自己的价值 劳动 创造美好生活促进人的全面发展 想一想：人生价值为什么是在劳动中创造的? 结论（1）：劳动是人的存在方式，劳动着的人是幸福的。 结论（2）：努力奉献的人是幸福的。 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 材料一：一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 材料二：科学家马祖光说：“没有大家的努力，什么事也做不成。” 材料一材料二共同说明了什么哲学道理？ 个人价值的实现离不开社会 二、在个人与社会的统一中实现价值 （1）实现人生价值的基础——客观条件 人的生存条件·发展条件·享受条件·工作条件由社会提供。 （2）人的价值只有在社会中实现，只有正确处理个人与集体，个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现人生的价值。 （3）我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求个性发展。 有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？ “ 虽然苦点儿，但很幸福 ” 他的宿舍挂着这样的名言：“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力.” 刘翔训练场地四周的墙上，张贴着醒目的标语 ： “苦练为先，以苦为本，苦练出高水平”， “实战为先，以实为本，实战出硬成绩”， “敢想，敢做，拼命去做，争牌争分，为国争光” “祖国至上，人民至上，事业至上，奥运至上” 光辉闪耀的背后 我就是奇迹 从刘翔和半丁导师身上，我们可以得到什么启示？我们应该怎样实现自己的人生价值？ 三、在砥砺自我中走向成功 2.发展自己的才能，全面提高个人素质。 3. 坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引