在高职体育教学中如何进行教学指导.pdfVIP

教学改革 在高lUt、体育赞叹小~n 何进行教学梢\f 在高职体育数学中如何避行数学指导 周盲目，使 (陕西能源职业技术学院 陕西咸阳 712仪10) I 摘 要1 教师在体育教学中应充分泌意学生的性别、性格、体育成绩的差异.用启发式教学法、准确性和激励性的语宫、科学性评价边 行教学指导，并注意正确把握时机，将指导贯穿于体育教学的全过程。 I 关键诩) ~司职学校;体育教学;教学指导 僧人，椒练习时拟定信邸，悲观、消极，从而导致相作鹉假础差国歪不敢 你筒漂建一门以房体练习为主的课秤，也f在一门实践件很强的谍。 做任何练习，这对(也{门成任相发展E极均不利的。所以在体育叙学cþ 在体商辍学cþ通常æ叙…个副件，都要~排相囚的练习，而极师在学生 对这些学生教师萤多了解和特531J.ltlJ关仙他们，费多对这些学生逝行指 练习时合理相向娘的指导，对学生通过练3双掌握所学的基本却识、技 导，平等炮对待他们，鼓励@们勇敢向上、积极游服，从而克服自卑lω 术与技能记着自量要你闷，对学生综合素质棵高商很大的影响。辈史学指 酶，消除只淌极的的理脂乐。通ì.1保育级学陷导，信养学生良好的个4金 导:(f依筒辍学申是自费慕冻的、不可能可::J的E草草罢手段，害虫师指辛苦水平如何 山Jm丽质，对Mf门…牛的发展都会居到重要的作用。 m摄影响着你商级学娘果。那么在你育事学巾如何丑11亏陷导呢? 二、教学指导的途径 …、根植雷学生的性别、性格、体育成绩差异进行教学指导 1 、周启发式教学法进行教学指导 在你商辍学cþ离职学生由于性刷、性格、身你素质、体育婴础、个晗 在保筒级学申，运用启发式教学法指导可以激发学生的思维，使学 特征等词所幸在异，他们在日我慧识、自我评价、日我认划、照镜乃式相情 生能在观察Cþsl届想弩，悟出具。道理，并从申得到目i血，使学1:主坝、 绪等乃丽词所不同，所以数帅在指导时要因何胞毅，区别对傅。 积极、自觉地掌握知识。例如学生在练习跳起时，南些闰学跳不远，数 1 、根据学生的性别差异进行教学指导 则可不盟援笆知原因，而以决定跳高自度的几个因素cþ启发学生自己 在人们的传统观怠申，交牲总是需爱暨各地帮助相指导，但在离职 分析恩誉，自找院因与解决办法，并通i立朗己的实践去峨瑜，然后教师 惊筒击曹营k许多支生不喜欢i运动，也不爱键问。而究生爱泊爱键问，比 再加以点ìIJ1ò lZ，样{职比国接告诉原因，单纯强诩让学生反复练~.成娘 9:.生搜愿意寻求帮助和商粤。分析原因，lZ，与学生能力的自我认网宵 关(自我认闰就1l指个你依据个人的综历所应恩样用理解到的回我)。 结盟留藩。