1.1旅游资源的内涵及特点要点.ppt

地理·选修3;短信：旅游就是从自己活腻的地方到别人活腻的地方去;什么是旅游活动;食：品尝旅游地风味餐饮 宿：住宿当地宾馆饭店 行：乘坐旅游车到达游览地点（基本条件） 游: 游览自然风光和名胜古迹（核心要素） 购: 购买旅游纪念品 娱：参加娱乐活动 ;现代旅游的特点： 1、旅游主题的大众化 2、旅游形式的多样化：观光、度假、商务、文化、农业、红色、购物、寻根游等。 3、旅游空间的扩大化：随着科学技术的进步和交通工具的发展，人们求知、探秘、猎奇欲望的增长，旅游空间日益扩大。例如太空游、沙漠游、南极游。 4、旅游目的的娱乐化：;一、旅游活动的三要素;旅游活动三要素;欣赏旅游资源的图片 ;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;;;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;二、旅游资源的内涵; 能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣 能够被旅游业开发利用 能够产生社会效益、经济效益、环境效益 ;自然的 scenic;文化性的 cultural;现代的 modern;实物的 object ;不同组合的多样性;旅游资源的特点：;不同季节的多样性;旅游资源的特点：;阿尔卑斯山滑雪;不同地域的旅游资源;特　点;特　点;思考 2．旅游资源还有哪些其他特性？ 【提示】　(1)独特性：即区别于其他旅游资源的特点，如华山以险著称，而黄山则号称天下第一奇山，以“四绝”名冠于世。 只有那些在同类中具有超凡脱俗的地理事物和现象的才能吸引旅游者。;(2)变异性：是指它产生时并非具有旅游的属性，但后来因某种原因，使它发生了质的变化，形成了旅游资源，如名人故居，在主人还没成名时，它不过为几间普通的房子，后来主人成了名人，房子也成了旅游资源。再如火山、地震遗址，在发生火山、地震后变成了具有科考价值的旅游资源，如北川县城拟申遗。 (3)可创造性：20世纪50年代以后，旅游业在世界范围内迅速发展，人们根据旅游者的需要，有目的、有计划地主动建设和创造了大量旅游资源，如深圳的“锦绣中华”、北京的“鸟巢”等。;旅游资源的价值： 美学价值（自然、人文） 科学价值（自然） 历史文化价值（人文） 经济价值（自然、人文）;旅游资源的价值; 2、科学价值---研究气候、植被、 地质等;普通高中课程标准实验教科书;埃及金字塔：艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、美学价值、经济价值……;红色旅游 主要指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。;中 心;学以致用 1．阅读材料，回答问题。 材料：中新网2010年5月7日电　 海旅会会长邵琪伟表示，2010年实 现大陆赴台旅游人数当年超百万， 并扩大开放大陆居民赴台旅游区域 ，把内蒙古、西藏、甘肃、青海、 宁夏、新疆6省区列入第三批大陆 居民赴台旅游开放区域，从而将开 放范围扩大到31个省区市。;大陆赴台旅游活动出现良好发展势头，台湾的著名景点日月潭、阿里山等名胜将一饱大陆游客的眼福。一些商务考察和文化交流线路，基本采取台北—台中—台南—台北的环岛游。 (1)列举台湾的两项旅游资源。 (2)上题地理事物能成为旅游资源的原因是什么？;解析：本题以大陆游客赴台旅游时事热点为切入点，考查旅游资源的内涵。读图并结合地理知识可知台湾的两项旅游资源；根据旅游资源的定义和内涵可知成为旅游资源的条件。 答案：(1)日月潭、阿里山。 (2)①能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣； ②能够被旅游业开发利用； ③能够产生社会效益、经济效益和环境效益。