百色市平果县马头镇初中校本研修简报(2015.1.22).docVIP

百色市平果县马头镇初中校本研修 简报 2015年1月22日 卷首语 国培是一座桥，连通你我；国培是一叶舟，伴我们远航。国培让我们在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提升，在反思中成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。希望国培不仅仅是你我人生路过的风景，更期待它能成为你我学习和提升新的起点。 学情提示： 1、各位同事,第三阶段学习即将结束, 第四阶段学习即将开始，请各位同事对照学情统计检查自己的学习情况,没有完成任务的要抓紧学习了。 2、本次培训时间从2014年12月开始至2015年3月底结束，时间非常宝贵。 进度安排 基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学（任务类型Ⅰ） 研修任务活动设计 阶段任务主题任务简介课程说明第一阶段 熟悉网络家园 感受技术魅力 （12.22开放）任务1：玩转研修家园本任务覆盖的课程专题为T1、T25。请参训教师熟悉项目方案和研修平台操作；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。该阶段为学员提供的通识课程（包括方案解读类、平台操作类、师德修养类、技术素养类等），超过20学时，学员根据需要选学其中10学时即可。第二阶段 运用技术工具 加工教学资源 （1.6开放）任务2：制作教学课件本任务覆盖的课程专题为T2、T3、T4、T5、T6。 请参训教师依据课堂教学需要，运用PPT、Flash、学科软件等技术手段制作一个教学课件。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。第三阶段 应用技术工具 创新教学活动 （1.13开放）任务3.分享应用技术优化课堂教学案例本任务覆盖的课程专题为T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。请参训教师根据自身情况选择课程学习，并运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术促进有效教学。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。第四阶段 应用技术工具 优化评价诊断 （1.27开放，二选一）任务4-1.制作电子试卷本任务覆盖的课程专题为T15、T6。请参训教师根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。任务4-2.运用工具助力试卷分析本任务覆盖的课程专题为T15、T6。请参训教师基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报告。第五阶段 运用研修社区助力专业发展 （2.3开放）任务5：研修社区为我所用本任务覆盖的课程专题为T26、T27。请参训教师学会应用教师工作坊、网络研修社区助力教师专业发展。推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见。该阶段为学员提供20学时的通识课程（包括网络社区类、教师专业发展类等），学员根据需要，选学10学时即可。 基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式（任务类型Ⅱ） 研修任务活动设计 阶段任务主题任务简介课程说明第一阶段 熟悉网络家园 感受技术魅力 （12.22开放）任务1：玩转研修家园本任务覆盖的课程专题为T1、T25。 请参训教师熟悉项目方案和研修平台操作；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。该阶段为学员提供的通识课程（包括方案解读类、平台操作类、师德修养类、技术素养类等），超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。第二阶段 运用技术工具 加工教学资源 （1.6开放）任务2：制作助学微课本任务覆盖的课程专题为T4、T5、T6、T16、T17、T18 。请参训教师依据学生学习习惯，运用微课制作工具，制作一个微课。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。第三阶段 应用技术工具 创新教学活动 （1.13开放）任务3.分享应用技术转变学习方式案例本任务覆盖的课程专题为T19、T20、T21、T22、T23。请参训教师根据自身情况选择课程学习，运用所学，设计和实施一次以学生自主学习和合作学习为特点的教学活动。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要，选学10学时即可。第四阶段 应用技术工具 优化评价诊断 （1.27开放，二选一）任务4-1:设计学生成长电子档案本任务覆盖的课程专题为T24、T6。请参训教师设计学生成长档案，将学生自学和参与合作学习的表现和