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- 2017-05-04 发布于湖北
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七年级地理上册 第2章 第2节 地形图的判读学案(无答案)(新版)商务星球版
PAGE
地形图的判读
任务一——量算山体高度
香炉峰
山脚
为什么老奶奶说香山 “香炉峰”没有557米呢?用同样的方法测得老奶奶家的高度是126米,老奶奶认为的香山高度从哪里测量呢?
请将左图中的方框内填上相应的高度。
海拔高度——某地点高出 的垂直距离。 (请举出一个你知道的海拔高度,如: )
相对高度——某点高出 的垂直距离。(请举出一个你知道的相对高度,如: )
任务二——对照观察等高线地形图和大屏幕三维图,分析山体不同部位等高线特点
地形
部位 序
号等高线特点山顶 等高线数值由中心向四周( ) 鞍部 ( )之间低地山脊 等高线由数值( )处,向数值( )处凸出山谷 等高线由数值( )处,向数值( )处凸出陡崖 等高线重叠成( )缓坡 等高线( )陡坡 等高线( )香
香山等高线地形图
任务三——选择你认为合理的登山路线
分组讨论,路线A、B、C、D、E的特点
①你们组选择哪一条?为什么?
(答案不唯一,说出理由即可)
②这条路线经过哪些山体部位?
(小组代表发言)
拓展提升
假设我们明年暑
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