七年级地理上册 第4章 第3节 降水的变化与差异教案（无答案）（新版）商务星球版.docVIP

PAGE  降水的变化与差异 【课型】新授课 【课标要求】 ●阅读“世界年平均降水量分布图”，归纳世界降水分布特点。 ●运用降水资料，绘制降水量柱状图，并能利用降水量柱状图分析降水的季节变化规律，培养读降水量柱状图的能力。 【教学目标】 【教学模式】问题导学。 【教学方法】启发诱导、读图分析、学习探究。 【教具准备】媒体文件 【教学过程】 教学环节教师活动学生活动设计意图贴近生活导新课【播放】辽宁卫视2012.11.3的冷空气来了的降雨.mp4。你从视频中你看到了什么？ 【讲述】我们看到2012.12.3辽宁受冷空气影响出现雨雪天气，在日常生活中我们最关注的除了气温之外，还有雨、雪、冰雹等天气，我们这节课来学习降水的有关知识。观看降雨视频回答： 受冷空气影响的雨雪天气降雨视频导入可为降水的学习做铺垫???激发学生的求知欲望。贴近生活话降水 一、降水的概念、形式、等级、降水量的测定 【阅读理解】要求学生自主学习阅读课本68-69页课文理清以下问题： 什么是降水？ 降水的形式有哪些？ 【提示】降水除了雨、雪、冰雹外，还有雨夹雪，雨夹冰雹，人工降雨等，但是要注意露、霜、雾是在近地面由于气温和气压变化形成的，因此不属于降水。 降水的主要形式？ 降雨的大小有哪些等级（参照59页天气预报符号）？ 【提示】我们要结合生活经验与感受理解降水的概念、形式、等级。 5.