七年级生物上册 第二单元 第三章 第二节 细菌教学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

PAGE  细菌 教 学 内 容济南版七上第二单元第三章第二节 细菌教学 目 标知识与能力描述细菌的主要特征；尝试通过与动植物细胞作比较，推测出细菌的营养方式。过程与方法1.通过小组学习，使每位学生都能参与到学习中，培养学生善于合作的学习态度。 2.通过收集资料，培养学生收集信息、整理信息的能力。情感、态度与价值观1.通过对细菌的学习，认同讲究卫生、维护人体健康的必要性； 2.通过了解细菌与人类的关系，学会用一分为二的方法分析事物。重难点教学重点细菌的结构特点及与人类的关系。教学难点正确使用高倍镜观察细菌的形态结构。教 具 准 备教学过程师 生 活 动批 注自主质疑1．观察细菌的形态和结构：　 形态：??体十分微小，有_______ 、_______、________三种形态。 　 结构：各种细菌都是由_______个细胞构成。细菌的细胞中都有 、 、 等结构，但没有 _____。有些细菌还有 、 等特殊的结构。 2.营养方式：一般为异养，主要分为 、 两种情况。营腐生生活的如 ，营寄生生活的如 。 3.繁殖方式： 繁殖。分裂时，首先进行 的复制，然后细胞从中部