七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物主要类群教学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

PAGE  无脊椎动物主要类群 第一节无脊椎动物主要类群课时第1课时 任课人三维目标知识与技能：1、认识动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。?2、通过“对某些动物进行分类”等活动，认识无脊椎动物和脊椎动物主要类群的常见种类和形态、生理特征，认识无脊椎动物和脊椎动物与人类的密切关系。?3、通过参与“将下列动物进行分类”，“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力，思维能力，分析问题能力，语言表达能力等。 过程与方法：通过观察、讨论等活动使学生认识不同类群动物的常见种类和他们的形态、结构、生理特征，与人类的关系。 情感态度与价值观： 过不同类群动物的对比学习，深入理解动物系统进化树的含义，强化生物进化的观点，通过对不同类群动物的了解，进一步体会动物种类的多样性，通过对不同类群动物与人类的关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。重难点重点： 1、“观察昆虫标本”和“将下列动物进行分类”?2、无脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。难点： 1、?认识动物的系统进化树。?2、?组织“观察昆虫标本”的活动。?3、认识不同类群无脊椎动物类群的特征。器材教学 流程小组学习教师点拨、点评自主学习请同学们自学课本P47-54内容，然后填空。 1．动物约有______种，地球上现存的动物分成两大类：