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分数除法解决问题案列
分数除法解决问题案列
教 学目 标：
1、掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解题思路和解题方法。
2、能从关键句中找准单位“1”，并能正确写出数量关系式。
3、学会用线段图表示题中数量关系的方法。
教学重、难 点 ：
能从抓住题中关键句找准单位“1”，并能写出等量关系式；掌握分析题意的思路和解题方法。
教具准备 ：多媒体课件
教学环节
一、复习环节
1、下面各题中哪个量看做单位“1”？
（1）棉田面积占全村耕地面积的
（2）小军的体重是爸爸体重的
（3）故事书的本数占图书总数的.
2、说出等量关系式。
（1）白兔只数占总数的 ( )×( )=( )
（2）男生人数的恰好是女生人数。（ ）×（ ）=（ ）
二、引入课题，板书课题
师：今天我们学习用分数除法来解决问题。
三、出示学习目标
1、掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解题思路和解题方法。
2、能从关键句中找准单位“1”，并能正确写出数量关系式。
3、学会用线段图表示题中数量关系的方法。
四、出示自学指导一
（一）出示：
1、看一看：认真阅读37页例题1，从题中你知道哪些信息？根据这些信息
2、思考:“小明的体重是多少？”解决这个问题需要采用哪些信息？把有关的条件和问题连起来完整的说一说。
3、画一画：画出线段图表示数量关系，并写出数量关系式。
4、列一列：根据数量关系式列式解答。你能提出哪些数量关系？
（二）学生小组合作完成，组内交流讨论。
（三）全班学生交流。
五、出示自学指导二
（一）出示：
1、看一看：认真阅读38页的内容。
2、思考：“小明爸爸体重是多少？”解决这个问题需要哪些条件？把这些条件和问题连起来完整说一说。
3、画一画：画出线段图表示数量关系。
4、列一列：根据数量关系式列式解答。
（二）小组合作完成。
（三）全班交流。
六、全课小结
说说解决这类问题的思路和方法。
七、练习：1、 做2、 练习十第1、2题一做
八、作业：练习十第3题
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