七年级语文上册 第二单元 9 王几何课件 （新版）新人教版.pptVIP

;浅层阅读——整体感知;3.应掌握的词语、成语。;3.应掌握的词语、成语。;4.走进文本，感知情节;（2）这一节几何课有什么特点？可以用文中哪一个词语来形容？;（3）用自己的话概括王老师是一个怎样的人。;（4）文中对王老师的人物刻画分别从哪几方面来进行的？;深层阅读——文本探究;2.王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（用原文语句回答）;3.“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快！”结合课文内容，说说你对“痛快”的理解。;4.文中的那堂课，可谓笑声满堂，说说文中各处笑的含义。;（2）全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑！;（3）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。;（4）真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。;（6）简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课！;5.文章以“王几何”为题目有什么用意？;课外练笔;王几何