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數學大騷動導讀分享 ;活動流程;Part one ;關卡:雙人解繩;關卡:雙人解繩-1;雙人解繩;雙人解繩-2;關卡:雙人解繩-3;關卡:雙人解繩-3;關卡:雙人解繩-4;Part 2—;Why~數學大騷動;實施方式~闖六關;第一關:紙中有我;第二關:硬幣穿洞;第三關:繩子打結;第四關:雙人解繩;第五關:紙環奧秘;第六關:環環相扣; 與「數學大騷動」進行連結 錦囊妙計 故事導讀 針對未破解的關卡深入引導（第二節） ; 可引起閱讀「數學大騷動」的興趣 A班75％，B班佔76％ 原因：想知道如何解開謎題、 想知道其他故事和其他相關的知識、 想玩好玩的遊戲、 想找答案變魔術、神奇有趣、吸引人、 可以動腦、故事生動，主角很聰明、 沒想到讀書也能當遊戲， 讓別人以為我很厲害、 想知道後續的發展 ;解題困難 S41：首先，把你的兩隻手臂抱胸交叉，像生氣時??胸的樣子交叉。接著，兩手各握住繩子的兩端。然後再鬆開交叉的兩手。 S09：只需將繩子放在桌上，雙手抱胸交叉的去拿繩子，再將兩手鬆開，就能成功打結了;解題困難 S15：抓住中段，用他人右手的繩子傳到自己的右手，再套進手裡，拉ㄧ拉他人的右手就完成了 一開始，你先用右手拿著綁住自己的繩子的中間部分塞過對方右手的空隙，再套過對方的右手，兩手向自己的方向拉就好。